车带来的主题等教育随笔十九篇

　　1、鈥湷碘�澊�来的主题

　　春天，风和日丽，阳光明媚，孩子们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的聚在一起，一副兴高采烈的样子，今天他们都带来了自己的沙水玩具，在我的带领下来到沙池玩沙，孩子们边玩边谈论着自己的发现与感受。梓阳指着自己的大车说：鈥溛业拇蟪悼梢苑�斗，用力一翻沙就都没了，好轻便！鈥澖鸷酵破鹱约旱男⊥瞥邓担衡�溛业某悼梢酝坪芏嗤粒�玩起来也很好！鈥濃�炩�灴吹秸饧父龊⒆佣猿挡�生了浓厚的兴趣，我开始思考：各种车能否成为我们的主题活动呢？于是，我让这孩子们开始收集有关有关车的图片，放在班内的图书区，每天区角活动时我和孩子们一起看看书，和他们说说有关车的故事，孩子们都很高兴，，我还故意提出一些问题：鈥溎忝嵌技�过什么样的车鈥濃�溗�们都有什么作用鈥潱吭谖业囊�导下，

　　孩子们和我共同研究，共同探讨，收集资料：有的带来制作的自行车，有的画下了各种汽车，有的带来挖土车、小轿车、消防车、、、、、、、，顿时，我们的教室顿时成了车的世界，车辆成了大家的关注点。

　　通过这次对鈥湼髦指餮�的车鈥澲魈饣疃�观察与分析，让我深刻地感受到鈥斺�敽⒆用蔷拖窀髦殖担�在教师的引导下，在宽阔的跑道上，自由的奔跑！

　　2、激发创新，捕捉孩子的创新火花

　　创新是一个民族进步的灵魂。学前教育是基础教育的有机组成部分，担负为人才培养奠基的艰巨任务。因此，作为一名幼教工作者，应站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努力培养孩子的创新精神，训练孩子的创新能力。

　　今天上午，在组织综合活动欢乐的元宵节时，许多孩子都把逛花灯的欢乐场面和感受通过美术表现出来，当我走到佳音身边发现她画的尽是坦克车、大炮、战斗机等，我似乎有点不满意，心想这么欢乐、祥和的节日，你的画火药味怎么这么浓。但是我转念一想还是听听她有什么想法。于是我轻声地问她为什么这样画，她兴奋地说：鈥溊鲜Γ�这是解放军叔叔开着坦克在里面点灯庆祝元宵节；这是空军把战斗机的灯都开着把天空照亮了，他们也在庆祝元宵节；还有鈥炩�炩�潯Ｌ�！孩子的想象力多么丰富，我真的很庆幸刚才有耐心倾听佳音的想法，才没有伤到她的自尊心，同时也让自己倾听到其内心的语言。因此，教师只有认真倾听才能发现孩子的闪光点，切忌说鈥溎阍趺凑饷捶衬兀♀�濃�溎忝豢次艺�忙着吗，一边玩去！鈥濃�溎阏嫔担♀�澋壬撕τ锥�自尊心的话语。当孩子提问题或与你谈话时应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态，善待孩子的好奇心和求知的欲望，促使他们产生创造的兴趣。

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