一年级上册音乐教案《大家来劳动》

　　歌曲《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，四乐句一段体结构。歌曲的节奏整齐，以四分音符、八分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法模仿劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力、努力劳动的情景。因近些年来，在儿童歌曲中大多常见活泼欢快、优美抒情的歌曲，这种劳动号子般的歌曲在课本中出现的少，孩子们需要通过演唱对这种音乐情绪进行体验。

　　表演《大家来劳动》

　　教学基本要求

　　1．用听唱法唱《大家来劳动》。

　　2．指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》，感受、表现歌曲坚定有力的音调。演唱时要注意强调第一拍，使歌曲更富有动力感。

　　3．学会歌曲后，跟着老师唱唱名。

　　编创与活动

　　1．比较图谱鈥溞∪蒜�潱�掌握鈥渪 -鈥澋慕谧啵�两个鈥溩哜�澥橇脚模�四个鈥溑茆�澥橇脚模�一个鈥溩哜�澥橇脚摹Ｑ�生可分成三组依次读出，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复读，看手势结束。为了读的准确可边拍手边读，准确掌握其时值。

　　2．创造鈥溊投�鈥澋纳�响，是一种趣味节奏练习。可启发学生想像校园劳动的各种声音，大同学帮助小同学修桌椅的声音：鈥湺５扁�濃�湺６６ｂ�潯Ｍ�学们在操场上用大扫帚扫地的声音：鈥溗�!鈥斔�!鈥�!鈥澭�生在教室里擦桌椅的声音：鈥湶�!擦!鈥潯Ｈ醚�生看图自己安排劳动声音出现的先后，最后汇合在一起，形成多声部的劳动节奏。

　　3．还可以启发学生创造其他劳动的声音，在创造中获得乐趣，在实践中获得知识。