教学内容：

　　教材85页-86页例1-例3，课堂活动

　　教学目的：

　　1、知道1分钟有多长

　　2、知道1小时有多长

　　3、会进行简单的换算

　　4、会合理安排时间

　　教学过程：

　　一、引入

　　同学门，老师给你们猜一个谜语，是时间。

　　在2001年11月11日的7时30分，我国加入了世界贸易组织，在这句话中，用到了那些时间单位？

　　二、新课

　　1、 出示钟面，关于钟面你知道了什么？

　　2、 看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？

　　3、 学生观察并回答

　　4、 教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时

　　5、 学生拨针讨论：1小时是多少分钟？

　　学生动手操作

　　得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分

　　那我们用算式表示就是1时=60分

　　学生填读书

　　6、体会1分钟

　　1分钟我们能做什么呢？

　　三、活动：

　　学生数数　数脉搏　击掌　跳绳　跑步

　　四、课后记：