g k h

(一年级上册)

小学拼音:《g k h》教学设计

2014-07-24 作者:常久霞 | 三格 并能 教学 

  第一课时

  教学目标:

  学会gkh三个声母,读准音,认清形,并能在四线三格中正确书写。

  教学重点:

  读准音,认清形,并能在四线三格中正确书写。

  教学难点:

  读准音,认清形,能掌握发音要点,书写规范。

  养成教育目标:继续培养学生专心听讲的习惯和正确的读写姿势。

  课前准备:字母卡片

  教学过程:

  一、复习

  1、抽读6个单韵母

  2、抽读8个声母

  二、学习鈥済 k h鈥澋囊粜

  老师讲故事。看图学习情境歌:弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝阻他。小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回家。随机出示gkh三个字母。

  (一)学习声母g

  1、学习g的音

  (1)出示g的图,提问:图上画的是什么?

  (2)借助鈥湼胱逾澋拟湼脞澙囱癵的音,注意读得轻短些

  (3)教师边范读边讲解发音方法:发音时,用手掌对着嘴,感觉不到气流冲出。

  (4)学生随读体会发音方法,可用手掌试一试

  (5)开火车读,教师注意纠正不正确的读音

  2、学习g的形

  (1)仔细观察图,怎样记忆鈥済鈥澋男?

  (2)编记忆小儿歌:9字加弯ggg,

  3、书写字母g

  (1)认识基本笔画鈥準笸溻

  (2)观察书上g的笔顺和在四线格中的位置,指名说说

  (3)教师范写g并讲解:第一笔是半圆,占满中格。第二笔竖左弯在第四条线上边一点开始弯,不能贴着第四条线。

  (4)学生书写,教师巡视指导

  (二)学习声母k

  1、学习k的音

  (1)出示k的图,提问:图上画的是什么?

  (2)借助鈥湹翱氢澋拟溈氢澙囱発的音

  (3)教师范读并讲解:发音时,用手掌对着嘴,感觉有气流冲出。

  (4)学生练习读,体会发音方法

  (5)指名读

  2、学习k的形

  (1)怎么记住鈥渒鈥澋男窝?

  (2)编儿歌:破裂蛋壳kkk ,一挺机枪kkk。

  3、书写字母k

  (1)认识基本笔画:左斜右斜

  (2)怎样写好声母鈥渒鈥澞?请大家认真观察范字及笔顺。

  (3)学生边说教师边范写:第一笔是鈥渓鈥潱诙蚀拥诙跸呱掀鸨剩蜃笮醋笮保吹街懈竦闹屑涫毡剩幼糯邮毡蚀ζ鸨市从倚保降谌跸呤毡省

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《小学拼音:“g k h”教学设计》摘要:流冲出。 4学生随读体会发音方法,可用手掌试一试 5开火车读,教师注意纠正不正确的读音 2、学习g的形 1仔细观察图,怎样记忆g的形? 2编记忆小儿歌:9字加弯ggg, 3、书写字母g 1认识基本笔画竖左弯 2观察书上g的笔...
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