白桦林的低语

(六年级上册)

北师大版六年级语文上册《白桦林的低语》课后练习题

2014-07-29  | 白桦 安岭 白桦林 

  学习目标:

  1、理解课文内容,学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。

  2、品味文章饱含深情的语言,体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。

  3、采用自主质疑,合作交流的方式探讨疑难问题。

  4、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。

  课前预习

  1. 根据拼音写汉字:

  wān yán qū zhé   xù xù dī yǔ

  qīng sù zhōng cháng

  gōng gōng jìng jìng

  2. 请找出下面句中的错别字,并将正确的写在括号内。

  ①在默默的思念中,我激厉自己,要有你那样的胸怀,你那样的目光。 ( )

  ②窗下是芒芒林海,随着山峦起伏,绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。 ( )

  ③因为从童年到老年,经过慢长的岁月,我懂得了一个道理:应该尊敬普通人。( )

  ④相信有真情,真诚地对待每一个人,甚至上当受骗,也从不思诲改的人。 ( )

  3. 给下列字注音

   ( )   ( )    ( ) ( )
  山峦  浮躁  一小撮  摇曳

   ( )   ( )( )   ( )
  绿毯  范晔  栎树  谒见

  课堂练习

  一、课题是《白桦林的低语》,其实是谁在低语?他在低语什么?

  _____________________________________

  二、按原文填空。

  1、白桦林该还在___________________,你该还在_______,在白桦林的低语中,原你听到我的声音――我还要到大兴安岭去,__________ , ___________,充满_____地投向森林和你们的______。

  2、如果_____________,那就___________;如果___________,那就____________;做_____________,做_______________,做_________________,做_____________――决定成败的不是____________,而是______________!

  三、请用文中的四个词语(蜿蜒、摇曳、绿毯、倾诉)再连缀一个新的画面。可以加点联想或想象。字数80字以内。

  _____________________________________

  课后练习

  一、快乐闯关:

  1、 轻松入门

  写近义词:

  纯洁( ) 忽略( ) 激励( )

  写反义词:

  浮躁( ) 异常( )

  2、 快乐互动。

  3、课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌,有感情地朗读。

  4、看林人,我想对你说,写出自己的心里话。

  5、阅读下段文字,按要求回答问题

  你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒;不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况------哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响------哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!

  (1) 说说看林人为了白桦林做出了哪些牺牲?

  _____________________________________

  (2) 这样牺牲表现了看林人的什么品质?

  _____________________________________

  (3) 从看林人的品质中,你能得到什么启示?

  _____________________________________

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《北师大版六年级语文上册“白桦林的低语”课后练习题》摘要:下列字注音 山峦 浮躁 一小撮 摇曳 绿毯 范晔 栎树 谒见 课堂练习 一、课题是《白桦林的低语》,其实是谁在低语?他在低语什么? 二、按原文填空。 1、白桦林该还在,你该还在,在白桦林的低语中,原你听...
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