小学语文四年级上《难忘的八个字》课堂教学实录
教学设想
这是一篇宏扬爱的文章,只有让学生体会到爱的伟大,才能激发出他们用真心的爱去关注他人、帮助他人的行为。所以,本课的基调是鈥湴潱税镏畹靥寤岜疚牡母星椋抑饕扇×舜瓷枨榫场⑻逖楦星椤⒍林懈形虻姆椒ㄈソ薪萄А0芽翁蒙系氖奔湔嬲垢盟窃谧远磷晕蛑辛旎峥挝牡木琛
首先启发学生认识到小女孩裂唇、左耳失聪,不是她的错,她先天就很不幸,再加上同学们的嘲笑、孤立,使她的生活就更加不幸。人为的不幸比先天的不幸更加可怕,很可能毁了一个人。是伦纳德老师用母亲般的爱感化了她,改变了她的人生。可见爱的力量多么伟大,所以我们应该像伦纳德老师一样,献出自己的一片爱心,去帮助那些需要帮助的人们。
教材分析
《难忘的八个字》讲的是在一次鈥湺锊庋殁澲校晃簧钍苎舶睦鲜β啄傻路蛉硕遭溛意澱飧鱿忍炝汛蕉肿蠖Т希牧槭艿酱瓷说暮⒆铀碘溛蚁M闶俏遗潯6獍烁鲎志拖褚皇屡难艄馍浣溛意澋男奶铮苛蒜溛意澥苌恕⒂仔〉男牧椋佣谋淞蒜溛意澏匀松目捶ā
教学目标
学习本课的生字和有关生词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容,体会伦纳德老师说的这八个字给我产生的深刻影响,感受伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情,受到爱的启迪,并把这种感受通过朗读表现出来。
教学难点
理解课文内容,体会伦纳德老师说的这八个字给我产生的深刻影响,感受伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情,受到爱的启迪,并把这种感受通过朗读表现出来。
教学准备
多媒体课件。
课前谈话
师:同学们,下午好!很高兴认识咱们泰师附小三年级几班的同学?
生(齐答):三班
师:三年级三班的同学,知道我来自哪里吗?
生:岱岳区实验小学。
师:知道我姓什么吗?
生:王。
师:谢谢!怎么知道的?
生:从大屏幕上。
师:真是善于观察的孩子!咱们三年级三班的同学是最棒的,是这样吗?
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