苏教版四年语文上册《李时珍夜宿古寺》教学反思
《李时珍夜宿古寺》描写了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修订好《本草》,带着弟子外出察访药材,深入山林错过了客店,在古寺住宿的经历,表现了李时珍为修好《本草》不怕吃苦、一心为民的可贵精神和严谨认真的踏实作风。为了引导学生更深入地体会文章的中心,我引导学生从第七自然段入手学习课文,设计了以下的教学环节:
一、紧扣鈥溈噔澴郑钥挝慕杏行У卣稀
通读课文,我们不难发现,文章写李时珍夜宿古寺的原因鈥斺敯滋煲恢痹诓旆靡┎模砉丝偷辏恍垂潘路浅F瓢埽恍蠢钍闭湓诠潘吕锍缘貌睿恍蠢钍闭湓谠鹿庀氯险娴丶锹迹鬃猿⑹砸┬裕纪怀隽艘桓鲡溈噔潱逑至死钍闭湮嗪谩侗静荨范慌鲁钥嗾飧鲋行摹U饧父霾糠质切紊⒍癫簧⒌摹R虼耍以诮萄保紫瘸鍪玖丝挝牡牡谄呓冢醚识撂寤崂钍闭渌档目啵僖妓堑娇挝闹腥フ艺颐栊粹溈噔澋亩温浠蚓渥樱锤蠢识粮形颉W詈螅只氐降谄呓冢寡寤岬嚼钍闭涑哉饷炊嗫嗍俏送蛎竦酶!U庵纸萄В蚵伊嗽吹目挝乃承颍钥挝哪谌萁辛酥匦抡希阎氐愕摹⒂杏镂募壑档墓槟沙隼唇玻溆嗟牟欢嘟玻行У亟谑×耸奔洌鹄粗鞫院芨撸迪至擞行Ы萄А
二、抓重点词句,引导学生朗读感悟。
教学时,我引导学生精读课文中的四处内容:
1、师徒俩长年累月在外奔波;
2、古寺的破败景象;
3、李时珍亲自尝草药;
4、李时珍的话。
这些内容从不同的角度突出表现了李时珍不怕吃苦、不怕危险、一心为民的精神境界。在学习这几部分时,我让学生自己读,大胆地交流各自的理解。在此基础上,引导学生抓住一些关键词句有感情地反复朗读,加深感悟。例如:抓住鈥湺讼辍⒊断隆⒔澜棱澣醚缺硌菰倮识粒垢星橛胫裁形蚶钍闭湮嗪谩侗静荨范幌米约鹤魇匝榈南咨砭瘢约把辖魅险娴奶な底鞣纭
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