今天学习《草船借箭》一课。我引导学生抓住课文中的一些细节深入讨论体会了诸葛亮的“神机妙算”，大家对诸葛亮由衷地佩服。此时，我瞅准机会抛出了这样一个问题：

　　师：你们认为诸葛亮的神机妙算“神”从何来？

　　生：来自天上！

　　（众生大笑）

　　生1：我认为来自于诸葛亮平时的积累。他平时做事很认真，用草船借箭的时候把一些细小的问题都考虑到了。

　　师：你认为他善于把平时做事的经验加以积累，这样就养成了遇事考虑周密的习惯，所以把事情办成功的机率就高了，就“神”了。对吧？

　　生1：(点点头，坐下)

　　生2：我认为来自于他平时的认真观察。他平时善于观察，了解人的心理和性格，所以他看穿了周瑜的阴谋；他知道鲁肃是可以信任的人，关键时刻就找鲁肃帮忙；他又知道曹操谨慎多疑，就趁大雾天去忽悠曹操，巧用草船成功借箭。

　　生3：我认为来自于他爱学习。如果诸葛亮不爱学习，他就不懂气象知识，就不会知道第三天清晨有大雾了。

　　师：我认为诸葛亮的“神”还来自于他正确的分析和判断。同学们能帮我从课文中找到相关的证据吗？

　　生：（读）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　师：诸葛亮是这样分析判断的：“雾这样大，以曹操的性格和带兵的经验，他肯定不会贸然派兵出来迎战，只会让兵士放箭不让我们靠近。”所以他就让鲁肃和自己安心喝酒，天亮了就回去。

　　师：这样的分析和判断对不对呢？课文中有验证的语句吗？

　　生：（读）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”

　　师：看来诸葛亮真是料事如神啊！大家一定也想成为诸葛亮吧？（生笑）那么我们应该向诸葛亮学习什么呢？

　　生：我平时做事很马虎，以后我要像诸葛亮一样做事周密。

　　生：有些同学给我提意见，说我不讲诚信。学习了这篇课文，我觉得我应该像鲁肃一样讲诚信。

　　师：对，讲诚信才能得到别人的信任，就像鲁肃以诚信赢得诸葛亮的信任一样！

　　生：我要向曹操学习，学习他做事谨慎。我奶奶常说现在社会很复杂，遇事要谨慎一些才好。

　　师：看来，大家的眼中并不只是诸葛亮一个人有优点啊。你们还能博采众长，多方吸取优点来完善自己，你们的眼界比老师要开阔，佩服！