昨天,这儿是一座村庄

(四年级上册)

人教版四年级上《昨天,这儿是一座村庄》教案之二

2014-08-29  | 村庄 这儿 昨天 

  一、复习引入:

  1.说说这首诗的主要内容。

  2.谈谈学了这首诗你有什么感受?

  二、总结提升:

  1.总结:今天的深圳是如此美丽,如此壮观。它不仅向全世界展示了我国改革开放这一政策的强大活力,也让十三亿炎黄子孙沐浴在生机盎然、蓬勃向上的美妙春光里,小村庄变成大都市是一个神话般的美丽的故事。

  2.有感情地朗读全诗。

  3.再读课题,升华含义。

  昨天,这儿是 ;今天,这儿是 。

  昨天,中国 ;今天,中国 。

  三、落实识字

  学生独立完成书写。教师提示:

  1.幢,读音是“zhuàng”,不要读错。

  2.渺,中间是“目”不要写成“日”

  3.燕,上边不是“艹”,是“廿”。

  四、拓展迁移:

  1.我们想想自己的家乡这30年来的变化,你能用自己的笔把它写下来吗?

  2.引导学生以诗歌的形式,简要地写写家乡的变化。

  五、布置练习:

  选择你喜欢的部分练习背诵,能背多少,就背多少。

  板书设计:

昨天,这儿是一座村庄

昨天 改革开放 今天

贫穷落后——————— 焕然一新

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《人教版四年级上“昨天,这儿是一座村庄”教案之二》摘要:.引导学生以诗歌的形式,简要地写写家乡的变化。 五、布置练习: 选择你喜欢的部分练习背诵,能背多少,就背多少。 板书设计: 昨天,这儿是一座村庄 昨天 改革开放 今天 贫穷落后————&mda...
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