苏教版二年级语文上《美丽的丹顶鹤》同步练习
一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
度( ) 传( ) 绿( ) 鲜( )
席( ) 转( ) 虑( ) 显( )
三、填上合适的词语。
( )的宝石 ( )的歌儿 ( )的丹顶鹤
( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子
( )地生活 ( )地飞翔 ( )的北方
四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱( )。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。
3、一群群美丽( )的丹顶鹤,唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有_________ 洁白的_________ ,而脖子和翅膀边儿_________ 。它的_________ 就像嵌着一颗_________ , _________,怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤_________ 长,_________ 长, _________也长。
六、阅读短文,完成练习。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉(ni谩ng li谩ng)。忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng),落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉(zhuō zuō)住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇(shān sh脿n)着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:鈥溈彀阉帕耍且娉妫♀澪姨私憬愕幕埃氲揭娉娴暮么Γ桶阉帕恕
1、给带横线的字选择正确的音节,对的打鈥溾斺斺潯
2、用鈥淿_____ 鈥 画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子鈥溋街谎壑橄裥〔A颍辆ЬУ摹b
这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
4、我非常喜欢大蜻蜓,但是又把它放了是因为____________________________________ 。
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