一、导入，释题

　　1、导入

　　师：孩子们，老师如约的又来给大家上课了，你们高兴吗？

　　今天，我们要一起学习第29课鈥斺�敗逗舴缁接甑氖兰汀贰Ｉ斐瞿忝堑氖郑�跟老师一起写写课题。【板书课题】

　　2、释题

　　师：看到鈥満舴缁接赈�澱飧龃剩�你会想到什么？

　　（神仙、妖魔鬼怪、孙悟空等法力很高）

　　师：那你们觉得，在课题中，呼风唤雨是这样的意思吗？为什么？

　　（因为鈥準兰外�澆皇巧裣桑�

　　师：说说什么是鈥準兰外�潱�

　　（计算年代的单位，一百年为一个世纪）

　　师：你们一定预习了，文中这鈥満舴缁接赈�澋氖悄囊桓鍪兰停俊景迨椋�20世纪】

　　知道是哪年到哪年吗？

　　（1900-1999或1901-2000，网上有两种说法，没有定论，希望你们将来能研究出最科学的说法，好吗？）

　　师：那一个世纪怎么鈥満舴缁接赈�澞兀坑行牡暮⒆右欢�能在文中找到答案。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、检查预习

　　师：因为你们都预习过了，那咱们比一比，看谁预习的最认真。课文有几个自然段？（5个）

　　那咱们分段来读读课文，谁愿意读？

　　生分段读。（师及时评价，其他学生负责纠错）

　　2、抓中心句，把握主要内容

　　师：看来同学们都把课文读熟了，那你们读懂了吗？

　　师：很有信心，那谁知道，课文主要是围绕（r脿o）哪句话来写的？

　　（20世纪是一个呼风唤雨的世纪）【课件】

　　师：你真会读书。让我们齐读这句话。

　　生读。

　　师：增加难度，根据老师的问题来读这句话。哪个世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪是一个怎样的世纪？（生读）

　　三、品读词句，学习表达方法

　　1、师：你们真棒。作者反反复复的说：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那20世纪厉害在哪儿呢？下面同学们再认真地读读课文，把最能体现鈥�20世纪是一个呼风唤雨的世纪鈥澋木渥庸椿�出来。【课件出示读书要求】

　　2、生读文，同桌交流：把你勾画的句子给同桌看看，如果两人不同，各自说说理由。

　　3、班上交流

　　师：哪一组达成了共识？

　　生说。

　　（预设）

　　（1）第四自然段：【课件】

　　鈥�20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的鈥樀厍虼邂�櫋Ｈ死嗌�活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。鈥�

　　师：这一段怎么让你感受到鈥�20世纪的呼风唤雨鈥潱�

　　生：登上月球、潜入深海鈥︹�Α景迨椋旱巧稀⑶比搿⒍床臁⑻剿鳌⑩�︹�Α�

　　师：能结合你上网查找的或平日积累的知识说说，人类靠什么登上月球、潜入深海吗？

　　理解鈥湽饽赈�濃�湺床焘��

　　师：什么是光年？（长度单位，因为宇宙间的距离非常大，所以只能以光年来计量，光线一年在均匀介质中所走的距离称为一个光年，约为9460730472580800米）

　　师：一光年就是这么多米，那么在它前面再加上百亿，什么感受？（太远了，远的难以想象）

　　师：离我们这么远的天体我们都能鈥湺床焘�潯６床焓裁匆馑迹浚�看穿，观察得很透彻；深入、清楚地察知。）

　　师：你们觉得这里用鈥湽鄄焘�澓鲜事穑浚ú缓鲜剩�体现不出科技的先进，不仅能看到表面，还能深入、清楚地察知）你看，作者用词多么准确呀！

　　师：谁来读读这句话？（生读）

　　师：你是带着怎样的感情来读的？（自豪地）加上后半句，再指名读

　　师：之前老师给大家提了建议，让你们利用计算机课的时间上网查找20世纪的重大成就并尽量记住一些，下面谁愿意给大家展示一下？

　　生说。

　　师：如此多的成就竞相涌现，给我们的生活带来了意想不到的惊喜。下面我要在咱们班做一项调查，如果让你在20世纪前的王公贵族和现在的普通百姓中选择一个，你愿意做哪一个？为什么？【课件出示：你愿意做哪一个？为什么？A、20世纪前享尽荣华富贵的王公贵族B、现代社会中的一名平凡百姓】

　　（引导学生从物质生活和精神生活两方面说）

　　（2）第三自然段

　　师：能不能用文中的句式来说一说？【课件出示：人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用鈥溓Ю镅垅�濃�溗撤缍�鈥澓吞谠萍菸淼纳裣桑�来寄托自己的美好愿望。】

　　【板书：没有鈥︹�γ挥锈�︹�γ挥锈�︹�σ裁挥锈�︹�Α�

　　师：20世纪人们习以为常的东西，却是那上百万年中，【板书：上百万年】人类美好的愿望甚至想都不敢想也不曾想过的。那么这些愿望我们是怎么实现的呢？【课件出示：千里眼鈥斺�敚� ）；顺风耳鈥斺�敚� ）；腾云驾雾鈥斺�敚� ）】你还能想出哪些？

　　生说。（嫦娥奔月鈥斺�敚磺Ю锫礅�斺�敚欢�暖夏凉鈥斺�敚唬�

　　师：这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年【板书：一百年】的时间里冒出来了。这变化的速度是如此之快，范围是如此之大，内容是如此之多。如果引用课文中的一句话，一句诗来形容，那就是鈥斺�敚ㄉ�：忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

　　师：怎么理解这句诗？（生说）

　　师【课件出示：】