人教版 二年级语文下册《丑小鸭》教案
一、复习导入
1，上节课，我们认识了一只鸭子，还记得吗？我们一起来叫叫它的名字。板书课题《丑小鸭》，齐读课题。
2， 谁能说说这是一只怎样的鸭子？（板书 丑小鸭 又大又丑 白天鹅 美丽极了）
3， 齐读课文第二自然段。
二、入情入境，体验鈥溈闪��
（一）学习第三段：
1．出示插图：图上画的都有谁？它们在干什么？丑小鸭为什么会挨欺负呢？为什么大家都不喜欢它？
2．结合插图，读读课文，说说大家是怎样对待它的？它为什么离开了家？当时的心情怎样？
3．品析词句：你读懂了哪些词语和句子？
重点理解：鈥湽碌モ�濃�溾�︹�Τ蒜�︹�λ尖�澨寤岬匠笮⊙嫉笔钡ド砦蘅浚挥信笥眩蠹叶疾幌不端馐撬鲎叩脑颉�
4．丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想？
小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心。
5．指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第三段。
过渡语：丑小鸭离开家以后，它又遇到了哪些事情。
（二）学习4鈥斺��6段
静静地默读课文4-6自然段。找找丑小鸭离开家都遭遇了哪些事？从哪些句子中可以看出它可怜孤单呢？认真地找一找，画一画。开始吧！
生：（读）丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑它，猎狗追赶它。
师：你读得多仔细呀！孤单的丑小鸭离开了家，来到树林里，小鸟鈥斺�斺�溂バ︹�澦怨封�斺�斺�溩犯镶�澦Ｊ裁词氢�溂バ︹�潱考バ褪浅靶Α⑶撇黄鸨鹑恕３笮⊙急患バΓ蛔犯希娴奶闪耍∷侔颜饩浠岸烈槐椤Ｄ撬跹钅兀�
生：（读）它白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
师：那是一种怎样的生活？用词语来表达。（东躲西藏 提心吊胆 担惊受怕）那他愿不愿意这样做？
生：（不愿意）
师：那他感觉怎么样？
生：没办法。
师：从哪个词看出他没办法？
生：从鈥溨缓免�澱飧龃省Ｃ话旆ǎ芪弈巍�
师：丑小鸭没有办法，到晚上才出来找吃的，加上这个鈥湼意�澴帜芸闯鍪裁矗堪滋焖趺囱客砩咸旌诤诘模芪Ь睬那牡模炊页隼础Ｕ馐焙蛱旌诤诘模愫ε侣穑�
生：（害怕）
师：可是他怎么样？
生：（没有怕）
从这里你又感受这又是一只怎样的小鸭子？
生：（勇敢坚强）
师：谁再来读读这句话？丑小鸭穿过树林，来到了哪呢？
生：（读）秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。
师：从哪感受它的可怜孤单？
生：（悄悄地）
师：悄悄地是什么意思？
生：（不敢出声 一个人）
师：丑小鸭就是一个人在芦苇丛中白天？（躲起来）晚上？（出来找吃的）白天？（躲起来）晚上？（出来找吃的）。它每天都是这样一个人可怜孤单地过日子，这就叫？（悄悄地过日子）。真是只可怜的鸭子呀！你们有这种感觉吗？（读）
师：离开了树林，丑小鸭又到了哪？
生：（读）天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
师：哪个词能感受到可怜？
生：（冻僵）
师：丑小鸭离开家之后遇到了更多的不幸与苦难，是不是？差点怎么样？
生：（死了）
师：是呀，如果不是好心的农夫相救，等待它的可能就是？
生：（死亡）
师：面对丑小鸭这种种的不幸遭遇，你感受到了什么？一句话，丑小鸭真是太不幸，它太可怜了。现在让我们用心去感受，用朗读来表达，再一次感受丑小鸭它那份可怜与孤单好吗？老师来读，你们来接。（配乐）
师：同学们，你们想一想，丑小鸭从家里跑出来，从树林里到芦苇丛中，它在寻找着什么呢？它最想得到的是什么呢？
生：（朋友 美丽 友谊 温暖的家 关心）
师：说得真好。是呀，它就是为了心中的这份理想在努力的，坚强的，在勇敢地寻找着。
三、朗读想象，体验鈥溇测��
多可怜的丑小鸭，自从他来到泽火革世界上九受尽了欺负，历经了磨难，但是尽管如此，他仍然一心一意地热爱生活，仍然没有忘记对美丽的羡慕与深情向往。当他看见一群天鹅从空中飞过，他是怎样的一种表情？在文中找到这个词。
生：（读）又惊奇又羡慕
师：丑小鸭为什么鈥溇驸�潱克�溇驸�澥裁矗克芨腋鼋宕剩�
那他又鈥溝勰解�澥裁矗渴裁词氢�溝勰解�潱�
生：（羡慕天鹅的洁白美丽 能在天空自由自在的飞翔 有很多的朋友）
师：是呀。天鹅有的，丑小鸭没有，但是它又很希望自己也有。看到别人的好处，有长处，自己也想有。这就叫羡慕。谁能用这个词语说一句话？
师：那如果你就是丑小鸭望着一群洁白美丽的天鹅从你的头上飞过，你心里会怎么想？
生：（如果我也是美丽的天鹅就好了）
师：丑小鸭的愿望实现了吗？变成了什么？
生：（天鹅）
师：美不美？请从文中画出描写天鹅外貌的句子。读一读。
你还能说出像这样的词语吗？
师：丑小鸭就是因为他长得又大又丑，所以来到这个世界之后受尽了欺负，那么可怜那么孤单，可是为了心中的那份理想一直在坚持、勇敢地寻找，最后他终于克服重重困难变成了一只？
生：（洁白美丽的天鹅）
师：此时此刻，丑小鸭发现自己就是梦寐以求的天鹅时，会是什么样的心情？
生：（高兴）
师：是呀，孩子们，丑小鸭望着镜子似的湖面心情非常高兴，望着自己美丽的影子它一定会高兴地说：
生：（接）啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
师：还有吗？
生：（兴奋）
师：是呀，自己的理想终于变成了现实，望着自己的影子它兴奋地说：
生：（接）
师：丑小鸭它自己都没有想到的事情，终于梦想成真了，它很惊奇。它看着自己的影子惊奇地说？
生：（接）
四、总结课文，领悟寓意
师：读到这里，相信同学们一定又会有许多感慨。置身在《丑小鸭》的童话世界中。我们曾为丑小鸭受尽磨难而难过，又为他终究变成一只美丽的天鹅而欣喜。面对这些，你想对故事中的角色说些什么呢？
师：说得多好呀！同学们，在班级里，同学之间，不管丑与美，你们应该怎样相处呢？是不是也想文中的其他人那样，去欺负像丑小鸭那样的弱势群体呢？
生：（不，我们会互相帮助，互相关心）
师：这就叫善待他人，互相尊重。板书：互相尊重
咱们回过头来看看丑小鸭的成长经历：它从一只又大又丑的鸭子变成了一只美丽的白天鹅，它经历了那么多磨难、挫折，但他从不灰心，说说你从他的身上学到了什么？（坚持 不放弃 积极向上）板书：坚持不放弃
师：亲爱的同学们，其实我们人人都像丑小鸭，在成长的道路上也会遇到许多的困难和挫折，当我们遇到困难时，要不灰心，坚持不放弃，最终也会像丑小鸭那样实现自己心中美好的愿望的，
师：最后，让我们齐读一遍课文，再一次走进丑小鸭的内心世界。
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂（lie）开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他鈥湷笮⊙尖�潯�
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负（他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀
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