人教版 五年级下册《草船借箭》教学设计
一、 激趣导入，检查预习：
1、（播放背景音乐《三国演义》主题曲）
听到这首歌，你想到了哪些故事？哪些人物？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。长江边上，曾经有无数的英雄豪杰演绎了无数神奇的故事，今天，就让我们一同走进其中的一个经典故事。板书课题。
2、通过预习，你对《草船借箭》的背景有哪些了解？
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二、 略读鈥溄杓蜮�潱寤崛宋锬谛摹�
1、通过课前的阅读，我们了解到周瑜妒忌诸葛亮，要陷害他。那么周瑜是怎样把造箭的任务交给诸葛亮，诸葛亮又是怎样接下这个任务的呢？请同学们快速默读课文1-2自然段，认真研究一下他们的对话，体会一下人物说话时的心理活动。（学生读课文，教师巡视）
2、周瑜与诸葛亮在对话时，心中各自是怎样想的？
从哪儿看出来的？（学生结合课文内容加以分析）
分角色朗读周瑜和诸葛亮的对话，我们共同体会周瑜的暗藏杀机、心怀鬼胎，诸葛亮的胸有成竹、不动声色。
3、 那么，鈥湶荽杓�澲螅荑ざ灾罡鹆劣钟泻纹兰勰兀�
周瑜长叹一声：鈥溨罡鹆辽窕钏悖艺姹炔簧纤ｂ�澱饨诳危颐蔷屠粗氐阊芯� 鈥溄杓木�潱纯粗罡鹆恋拟�溕窕钏汊�澅硐衷谀男┑胤健０迨椋荷窕钏�
三、精读鈥溄杓�潱煳蜮�溕窕钏汊�潯�
（一）请同学们用心读读后面的课文，想一想：诸葛亮神机妙算，鈥溗汊�澋搅耸裁矗库�溗汊�澋淖疾蛔迹炕鲇泄氐挠锞洹＃ㄑ远量挝模淌ρ彩又傅迹�
（二）学生自主阅读后，把自己的读书收获在小组内交流一下。
（三）全班交流：诸葛亮神机妙算，鈥溗汊�澋搅耸裁矗�
1、诸葛亮算到了天气。
从哪儿看出来的？
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你能读出诸葛亮的胸有成竹吗？
那诸葛亮鈥溗汊�澋淖疾蛔寄兀看幽亩闯隼矗�
鈥溦馐焙虼笪砺欤狭娑悦娑伎床磺濉ｂ��
这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了。请大家体会体会，他们看到这场大雾各自是一种怎样的心情？鈥潱乘嗷岣械胶芎ε拢耗敲创蟮奈恚俏蠼瞬芫乃趺窗欤柯乘嗷岽蟪砸痪呵傲教旎故呛煤玫模趺聪衷诨嵊姓庋蟮奈恚浚ㄖ罡鹆粱岚底愿咝恕Ｕ獬〈笪恚以谌熘熬鸵蚜系健＃┐耸保颐欠路鹂吹搅寺乘嗟木婵只拧⒅罡鹆燎嵋∮鹕鹊匿烊鳌�
那么这场大雾有何妙用？请同学们具体说一说。（因为大雾漫天，能见度很低，所以曹操看不见来兵有多少，又担心江边有伏兵，不敢轻易出兵，就只能用远距离的武器防御，这样诸葛亮才能达到草船借箭的目的。）
诸葛亮真聪明！怪不得周瑜说：鈥溨罡鹆辽窕钏悖艺姹炔簧纤ｂ�澠攵痢�
2、诸葛亮算好了人物。
从哪儿可以看出诸葛亮算好了人物的心理？
A\鲁肃。鈥溌乘啻鹩α恕Ｋ恢乐罡鹆两枇舜惺裁从茫乩幢ǜ嬷荑ぃ徊惶峤璐氖拢凰抵罡鹆敛挥弥褡印Ⅳ崦⒔浩嵴庑┎牧稀ｂ�潱ㄖ液袷匦牛�
B\周瑜。知道周瑜聪明过人，因此不让鲁肃向周瑜提借船之事。
C\曹操。诸葛亮笑着说：鈥溛碚庋螅懿僖欢ú桓遗杀隼础Ｎ颐侵还芤迫±郑炝亮司突厝ァｂ�澆懿僭谟锾焦纳湍藕吧拖铝钏担衡�溄衔砗艽螅腥撕鋈焕垂ィ颐强床磺逍槭担灰嵋壮龆Ｖ唤泄笫殖巧浼蝗盟墙啊ｂ�� （分角色朗读）
是啊，你看，诸葛亮算得多准呀！了解鲁肃忠厚守信，特向他借船。知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。料到曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，曹操果然只叫弓弩手放箭，而且放箭如雨。这样，诸葛亮就一定能够借到十万支箭。你们说，诸葛亮神不神？因此，周瑜长叹一声：鈥溨罡鹆辽窕钏悖艺姹炔簧纤ｂ�澠攵痢�
3、算好了受箭的方式。
受箭方式是怎样的？
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请大家再读一读这些句子，体会一下：这种方式妙在哪儿？
把二十条船横着一字儿摆开，受箭面积大，两面受箭，受箭数量多。用青布幔子，箭射在上面就固定在布上，不会掉下去。而且插上草人也可以把箭插得多一些，至少不会因达不到十万支箭而受罚。
你看，诸葛亮计算得多么准确，策划的多么周密！难怪周瑜长叹一声：鈥溨罡鹆辽窕钏悖艺姹炔簧纤ｂ�澠攵痢�
（四）小结。
其实，诸葛亮在立军令状之前的瞬息之间，就已经想好了整个草船借箭的计划，他想得那样周到，那样细致，那样准确，你们说诸葛亮他神不神？因此周瑜长叹一声：鈥溨罡鹆辽窕钏悖艺姹炔簧纤ｂ�澠攵痢�
就在这看似平静、谈笑风生中，诸葛亮轻摇羽扇，轻松取胜。请同学们再次朗读课文，体会诸葛亮的神机妙算。
四、总结深化
尽管诸葛亮想到周瑜要害他，尽管诸葛亮想到了三天后这场大雾，尽管诸葛亮想到了借箭的方法，尽管诸葛亮想了很多很多，但是我就觉得很奇怪，诸葛亮为什么不推辞呢？明明知道周瑜要陷害我，要我的身家性命，我干嘛还要替他借十万支箭呢？不接受不行吗？
诸葛亮顾全孙刘联合抗曹的大局，避免和周瑜发生正面的冲突，同时也是要在心理上挫败周瑜，神机妙算，草船借箭，创造了军事战争史的一个奇迹。
你会怎样赞美诸葛亮？
诸葛亮真的是神仙吗？据老师查阅的资料得知：
1、诸葛亮之所以能预先得知三天后有大雾，是因为当时孙刘联军力量弱小，不宜久战，欲破强敌，须用火攻。而火攻必须有东南风方可奏效。因此，他必然密切关注气象，这就使他在借箭之前测知几天后必有大雾。
2、鲁肃肯施以帮助，除了因为他顾全大局，还有一个不被注意的关键原因是鲁肃不怕得罪周瑜：鲁肃旧日有恩与周瑜，周瑜将鲁肃引荐给孙权，两人交情非常深厚。鲁肃深受孙权器重，在东吴位高权重，况且周瑜害人不是光明正大之举，因此周瑜不忍、不便、也不敢打击报复鲁肃。
3、曹操在雾天不敢出战，固然是由于他多疑，但还有重要原因：此前在三江口水战中曹军损兵折将，因水军战斗力孱弱，曹操只得坚守不出，加紧操练。敌军忽然雾天前来挑战，通晓兵法的人都会断定这是诱兵之计，只宜坚守不出，放箭退敌。即使诸葛亮处在曹操的位置上也会这么做。
由此，我们可以感悟到：诸葛亮卓越的指挥决不是来自上天的赐予，而是源于博大精深的知识，周全缜密的思虑谋划。
请同学们再次朗读一下课文，体会诸葛亮的神机妙算。
五、延伸阅读，课外拓展：
鈥湶荽杓�潱任�溄桠�潱蛴锈�溁光�潯Ｄ敲矗罡鹆两枥吹募跹垢瞬懿倌兀恐荑ふ娴姆寺穑克椭罡鹆林浠褂心男┟髡刀纺兀�
欲知后事如何，且看《三国演义》之分解。
自我问答：
诸葛亮的鈥溕疋�濃�溍钼�澅硐衷谀男┓矫妫�
朗读感悟出诸葛亮卓越的指挥决不是来自上天的赐予，而是源于博大精深的知识，周全缜密的思虑谋划。诸葛亮卓越的指挥决不是来自上天的赐予，而是源于博大精深的知识，周全缜密的思虑谋划。
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