小学语文二年级下册 《小小的声音》课后反思
《小小的声音》是一首小诗,诗歌结构清晰,内容易于理解,歌颂了生活的美好和人和人之间真诚的爱。回顾自己的教学,感慨颇多,总体上达到了预期的教学目标,主要体现在以下几个方面:
一、突出了识字为主
二年级学生仍然要以识字为主,而这节课中会认的字就一个鈥溛⑩潱币彩且蠡嵝吹淖郑虼吮窘诳问蹲止岽┦贾眨勺灾鞯胶献鳎浞值鞫搜氖蹲中巳ぃ莆樟说湍昙堆难肮媛桑怀隽酥氐恪
二、以读为主
低年级阅读是起步,理解课文是离不开鈥湺菱澋模诒窘诳紊希乙远嘀址绞揭煅量挝模杂啥粒该粒攵粒淌σ恋龋ü髦址椒ǖ亩廖囊煅形蚴性毯那楦校傅佳诙林邢胂螅诙林刑寤岣形蚴怂怀龅拟湴潯
不足之处:
因为是第一次参加送课活动,对于兰家小学的实际条件不够了解,事先准备好的课件没有办法使用,所以一些教学环节和内容临时做了调整,造成了一定的影响,例如诗歌前两小节写了儿童的梦想和愿望,我设计了仿照课文句式进行说话练习,说说自己的梦想和愿望,孩子们的思维有极大的局限性,只有寥寥几人说自己的愿望是能帮妈妈干活,和我所预设的内容有很大差距,如果能结合课件所创设的情景孩子的思维也许会有更大胆的设想,这一点是我在备课中所没有预设好的。
《小学语文二年级下册 “小小的声音”课后反思》摘要:,指名读,齐读,教师引读等,通过各种方法的读文引领学生感悟诗中蕴含的情感,指导学生在读中想象,在读中体会感悟诗人所突出的爱。 不足之处: 因为是第一次参加送课活动,对于兰家小学的实际条件不够了解,事先准...
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 | ◇ 人教版二年级语文(上下册)课文Flash全集 |
|
|