教学目标：

　　1 知识与技能：认识6个二类生字，学会鈥溩取⒛肌⒊铩⒉砚�澋�4个生字。练习有感情地朗读课文。

　　2 过程与方法：学习围绕主题组织材料的方法，能抓住重点词句加深对课文内容的理解。

　　3 情感态度与价值观：理解课文内容，懂得要勇于坚持自己的梦想。

　　教学重点：抓住重点词句，理解文章内容。

　　教学时数：二课时

　　教学方法：读中感悟

　　第一课时

　　教学内容：

　　1．学习生字新词。

　　2．初步了解课文内容。

　　教学过程：

　　一、读课文，扫清阅读障碍，学习生字、新词。

　　1．读文章，要正确读准每个字音。

　　兹(zī) 厩(ji霉) 鹜(w霉)

　　2．边读边找出生字生词，并借助工具书加以学习。

　　区别字：

　　募(募捐)筹（筹备）惭（惭愧）兹（华尔兹）

　　墓(坟墓)寿（祝寿）渐（渐渐）滋（美滋滋）

　　解词：

　　好高骛远：热衷于往高处攀登，向远处奔驰，而不从低处、近处开始。

　　洋洋洒洒：形容言辞丰富流畅、连续不断。

　　兹：这个。

　　二、练习朗读课文

　　1．自己练读，再以小组为单位练习朗读。

　　以小组为单位进行汇报。

　　2．自己先练习，再和组内的同学交流

　　三、作业：

　　1．熟读课文，体会作者的思想感情。

　　2．练写生字新词，掌握基础知识。

　　3．查找相关资料，为进一步学习课文作准备

　　第二课时

　　教学内容：

　　1．深入理解课文内容。

　　2．解决书后习题。

　　教学过程：

　　一、由题入手，导入新课。

　　1．读课题，它能使你想到些什么？

　　2．由课题展开丰富的想象。

　　二、检查朗读情况。

　　三、深入学习课文内容。

　　1．由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来就是文章的主要内容。

　　2．通读全文，说出文章的主要内容。

　　本课通过倒叙的方式，通过致词的方式写了一个小男孩在初中的学习过程中，老师叫全班同学写一份有关鈥湷ご蠛蟮闹驹糕�澋谋ǜ妗�

　　3．抓住重点段落进行深入学习。核心问题：

　　（1）蒙提有什么梦想？

　　（2）为什么会有这样的梦想？他的成功对你有什么启示？