语文S版六下:18《永生的眼睛》教学设计
教材简析:
这篇课文讲述了作者一家三个人为盲人捐献眼角膜的感人事迹,赞美了他们高尚的情操。课文中的鈥溛意澯傻蹦甓愿盖拙柘啄盖椎慕悄げ焕斫猓匠赡暌院笄鬃跃柘琢艘虿∪ナ赖母盖缀鸵虺祷錾ド呐慕悄ぃ馐嵌嗝淳薮蟮淖!这种转变展现了鈥溛意澊彻勰畹淖浜退枷肴鲜兜纳5蹦晔乃甑拟溛意澓拖衷谑乃甑呐郧兹司柘捉悄さ牧街植煌龋卜从沉饲氨驳难源斫潭院蟊菜挠跋臁
课文按时间顺序可分为四个部分。
第一部分(1鈥斺3自然段):写母亲病逝后,父亲遵照他们生前的约定,将母亲的角膜捐赠给医院,并深深地教育了鈥溛意潯
第二部分(4鈥斺5自然段):写父亲患重病时,仍为自己去世后可以捐赠所有完好的器官,尤其是眼睛角膜而感到愉快,他的心愿深深地感动了鈥溛意澋呐碌稀#ǖ谒淖匀欢胃盖姿档幕埃尤鼋嵌人得髁司柙目炖郑捍硬∪说慕嵌龋硬∪思沂舻慕嵌龋幼约呵兹说慕嵌取#
第三部分(第6自然段):写鈥溛意澴翊痈盖椎囊胖觯柙怂难劬Φ慕悄ぃ碌衔烁械浇景粒⒆急感Х峦夤柙悄ぁ
第四部分(7鈥斺9自然段):写温迪在意外车祸中丧生,鈥溛意澰僖淮尉柙饲兹说难劬悄ぁ
选编这篇课文的目的是让学生从课文讲述的故事中感悟生命的美好,体会人性的真善美,树立器官捐献的正确观念。
设计理念:
本课是一篇略读课文,在一个课时要完成本课的教学,必须将阅读的任务向课前进行适当的延伸,从而也培养了学生课前预习的习惯与能力。在课内教学中积极为学生创设与文本对话的平台,教师给予适当的鈥湺菱澋囊迹醚谟邢薜氖笨漳谑迪指行У脑亩炼曰埃谠亩林醒Щ嵩亩粒俳镂乃匮奶嵘
教学目标:
1指导学生有感情地朗读课文。理解课文内容,抓住文中人物的语言等重点语句体会句中含义和人物的思想感情。理解课题鈥溣郎难劬︹澋暮濉
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