北师大版 《水乡歌》教学反思
《水乡歌》教学反思
这是一首新诗。从内容来看,课文以轻快明朗的笔调,抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点,勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图,歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。
从诗歌的表现手法来看,诗歌每一小节的开头都采用问答的形式,回环复沓,琅琅上口。每小节结构相同,字数相等。为进行学习方法的指导,培养自主、合作学习提供了可能。诗歌充分借鉴了江南民歌的艺术表现手法,句句押韵,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美,是一篇训练朗诵的好材料。
在上这堂课时,首先要解决生字词,之后才能进行朗读的训练。本课共4个小节,除第二小节外,其余3节生字词较多,在学习课文之前我先把重点的生字词单独提出来学习,然后再回到文章中学习,第二节则是随文识字。第一课时里,重点是前三小节的学习,在解决生字词、读通读顺课文后,让学生通过文字了解到水乡能见到的鈥溔噔潱粹溗唷⑶哦唷⒋噔潱诖嘶∩希乱豢问崩斫馑绲拟湼瓒噔澴龊闷痰妗T诘谝豢问毖靶戳肆礁鲎肘溝纭⑵澥O碌淖衷诘诙问卑唇峁估嘈屠囱笆樾础S捎诳挝目凡捎玫奈蚀鸱绞揭耄虼耍以诮萄е卸啻问褂靡恋氖址ǎ购⒆佑行巳ざ粒欣诒乘校皇窃诨坪褪被匣褂写芯亢偷髡
《北师大版 “水乡歌”教学反思》摘要:的形式,回环复沓,琅琅上口。每小节结构相同,字数相等。为进行学习方法的指导,培养自主、合作学习提供了可能。诗歌充分借鉴了江南民歌的艺术表现手法,句句押韵,富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美,是一篇训练朗诵...
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