二年级下册语文《徐悲鸿画马》说课设计
一、教材说明：
本篇课文是一篇写人的文章，主要写了徐悲鸿刻苦练习画马，获得惊人成功的故事。
二、设计理念：
文本中的语言，不仅仅是文字的堆积，它蕴涵了作者的精神和情感。从文字中，可以读懂作者在特定情景与历史时刻的情与意。所以引导学生与文本对话，可以从文本中关键的词句和意象出发，通过对关键的词句的诵读和领悟，使学生沉浸于文字营造的特定语境中，感受着语言的精妙、语言的魅力，实现学生的阅读与文本的视域有机融合。
三、教学目标：
1、学会本课生字新词，理解鈥湽Φ阶匀怀赦�濃�溩颂饕焘�濃�湻捶锤锤粹�濃�湸︹�濃�溙�濃�湷３ｂ�濃�溩邢腹鄄焘�澋却视锏囊馑肌�
2、学习边默读边思考的阅读方法，理解重点词句对表现课文中心的作用。
3、通过课文学习，教育学生明白做任何事情，只有专心致志，刻苦努力，才能获得成功的道理。
四、教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。指导学生通过鈥溩烦悼绰礅�潯⑩�溕钤诼淼氖澜玮�澚礁龅湫筒牧希斫庑毂栉〉贸晒λ碌目喙Ψ颉�
五、教学难点：
指导学生运用多种方法理解词语，培养他们的自主学习能力。
六、教学过程预设
（一）词语切入、直奔重点
我们都知道阅读教学需要寻找突破口，或者说需要找到切入点，这是每一篇课文的教学都需要面临的问题，所以我是在完成了词语认读、扫清障碍的基础上，通过引出鈥湽Φ阶匀怀赦�澱庖淮视铮呈魄腥胫氐愣温洌何颐侨鲜读苏庑┐视铮氢�湽Φ阶匀怀赦�澱飧龃视殖鱿衷诳挝闹械哪木浠袄锬兀咳缓笾该粒俪鍪揪渥觺齐读。接着让学生结合这个句子的意思谈对词语的初步理解，然后由词语中鈥湽�,即徐悲鸿所下的苦功夫；成，即徐悲鸿所取得的成功。鈥澱饬礁鲎忠逅堑哪谌荩镏砬蹇挝牡牟愦危�溎敲纯挝闹心募缸匀欢涡戳怂冻龅呐Γ磕募父鲎匀欢斡中此竦玫某晒δ兀库�潯＠砬蹇挝牟愦魏螅艘佳兄恼轮行木洹⒐删涞淖饔茫矣忠妓欠⑾郑衡�溤慈亩际俏普饩浠靶吹模悄阒勒饩浠霸谌闹械淖饔檬鞘裁绰穑库�澣缓笾苯忧腥虢萄е氐悖�溎蔷腿梦颐窍壤纯纯葱毂栉嘶寐矶枷铝四男┛喙Ψ虬桑♀�澱箍钥挝�2、3自然段的教学，然后在每个自然段的教学之后，再一次引导学生对这个句子进行朗读回扣，进一步加深学生对词语鈥湽Φ阶匀怀赦�澋睦斫狻？梢运凳且遭�湽Φ阶匀怀赦�澮淮蚀蹋擞免�溡挥饺锯�澋慕萄Х绞剑源送怀鼋萄е氐悴⒎淙模萌我幌伦� 鈥溋⑩�澠鹄吹摹�
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