教学目标：

　　1、学会本课生字 4 个，了解本课新词的意思。在田格中正确 书写生字词。

　　2、朗读课文，运用多种方式（如图片、想象、结合生活实际 等） 感悟课文中的词语和句子， 培养观察能力、 表述能力及审美能力。 积累课文中的好词佳句。

　　初步理解词语意思，能感受到课文描绘的小星星的美丽，激发 热爱大自然的情感。

　　教学重点及难点：

　　1、学会本课生字及新词，正确书写。

　　2、运用多种方式理解词语和句子。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

　　1、同学们，在静悄悄的夜晚，仰望天空，你会看到什么呢？（出 示课件）

　　2、谁能用自己的话说一说：这是些什么样的小星星呢？今天我们就来学习

　　3、淘气的小星星（板书课题）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、请你们打开书读文，要读准字音。

　　2、指名读，师评：你不仅把字音读正确了，还读出了句子之间 的停顿呢！咱们也向他这样读一读。

　　3、离开了拼音朋友，你能正确读出下面的词语吗？

　　4、把这些词语送回课文，再读读课文，齐读课文。

　　三、指名汇报，巧妙点拨

　　1、出示闪：你有什么好方法记住这个字？ 闪:就是一个人从门里很快闪进来。可见其速度是相当的快。

　　2、自记字形：说说你有什么好办法记住它？出示：闪

　　（1）师：谁来记记这个字？

　　师随机板书：门鈥斺�斎蒜�斺��

　　哦，你用的是熟字加熟字的方法记住了它，这也是一种非常好的识字 方法。 大家都来利用熟字加熟字的方法记记这个字。

　　（2）那你能给鈥溕菱�澴榧父龃事穑浚ㄉ恋缟凉馍烈�闪身）

　　过渡： （出示画面）你们看，无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光！ 小星星在闪光。

　　无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。

　　（1）借助音节把句子读正确：小星星在闪光。

　　师：书中有这样一句话;

　　出示句子：无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。

　　指导朗读：对比读感悟句意和句式。

　　师：对比读，你有什么不同的感受呢？

　　生说。