北京版语文二下《蚯蚓垃圾处理厂》第二课时教案
教学目标:
边读课文边找一找画一画学会10 个生字,认读7个字。认识建之旁。抄写指定的词语。用鈥溄ㄒ殁澦狄痪浠啊S杏锲乩识林付ǖ牧礁鼍渥樱形蛳嗤氩煌A私饪挝闹薪樯艿幕肪潮;ぶ叮曰肪潮;せ疃行巳ぁ
教学重点:
1、学会10个生字。
2、朗读课文。
3、了解课文中介绍的环境保护知识,对环境保护活动感兴趣。
教学难点:
1、指导把鈥溄ā⒆摹⒕斥澱庑┳中炊苏
2、有语气地朗读指定的句子。
教学时间: 2课时。
教学目标:
边读课文边找一找画一画,了解课文中介绍的环境保护知识,对环境保护活动感兴趣。并结合生活实际说说应该怎样处理垃圾增强环境保护的意识,扩展学生的知识。
教学重点:
了解课文中介绍的环境保护知识,对环境保护活动感兴趣。
教学难点:
有语气地朗读指定的句子。
教学过程:
一、认读:
1、抽读生字卡片。
2、出示小黑板读词
二、学习课文
1、读课题。
2、请你读一读课文,边读边想课文中小动物们想怎样处理垃圾?并用○圈出来。
(1)学生读、想、圈。
(2)交流学习结果,教师相机板书
烧掉 埋起来 建垃圾处理厂
3、这些动物所说的建议,其他动物是怎样看的?请你再读一读课文,找出有关的句子。
(1)学生自由读课文,自由欣赏。
(2)全班交流学习情况
4、蚯蚓是怎样处理垃圾的?出示句子。
(1) 自读第五自然段
(2) 个别说一说。
(3) 读一读,比一比。
它们可以吃掉许多生活垃圾。
它们每天可以吃掉许多生活垃圾。
先自己读,再个别读讨论。
5、经过反复讨论,动物委员会决定建一座蚯蚓垃圾处理厂。
(学生发表自己的见解)
三、课外延伸,丰富积累。
你还知道哪些处理垃圾的方法,介绍给大家听。
(学生交流自己搜集到的知识)
四、学习生字
1、出示卡片认读:甲 讨
2、想一想你怎样记住这些字?
交流记字的方法,并扩词。
3、教师范写生字。
4、描一个写一个,你觉得哪个字写得不好,在后边再写一个。
五、作业
1、抄写字词。
2、抄写自己喜欢的词句。
板书设计:
蚯蚓垃圾处理厂
它们每天可以吃掉许多生活垃圾。
教学反思:
这是一篇科普知识的文章,在学完课文之后,学生不仅懂得了蚯蚓的作用,更知道了我们应该保护环境。
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