一、复习预习

　　1、课前老师布置搜集有关诗人杜甫的资料，现在谁来汇报？

　　2、 （好，就到这里。 ）同学们，春天来了，草长莺飞，唐朝诗人杜甫居住的成都草堂到处是一片生机勃勃 的景象，诗人被这一幅十分动人的春景图深深的感染，不禁吟出了一首很美很美的诗。今天，就让我们一 起走进诗的乐园，一起去品味古诗《绝句》吧！ （板书课题）

　　3、请看课题：同学们，绝句是古诗体裁的一种，五个字一行的叫做五言绝句；七个字一行的叫做七言绝 句。你知道这首诗是几言绝句吗？（七言绝句） 定向自学

　　二、定向自学

　　1、对了，请同学们把书打开，翻到 78 页， （老师看看谁的拿书姿势最美？）先静静的听老师朗读，注意 要听清字音。

　　2、下面请同学们自己读读古诗，再把课前全出来的生字和同桌同学互相考考字的读音，还可以说说你是 用什么方法记住了哪个字，再给他组组词。 （开始）

　　3、 （课件出示生字）a、谁来拼读这些生字？b、开火车读一读，打乱顺序读。C、你能选一个字给他组组 词吗？（组词领读）d、真棒，老师考考你是不是真的记住了这些生字。 （课件出示不带拼音的生字）学生 认读。E、你能说说你是用什么方法记住哪个字的吗?

　　4、现在呀，这些调皮的生字宝宝又跳回到古诗中了，你是否还能叫出他们的名字呢？自己把古诗再读读， 把字音读准。

　　5、谁愿意把古诗读给大家听？其他同学注意听，尽量在脑海中想象画面。 （2~3 名）

　　6、 （课件出示诗的前两句）请同学们把书放下看大屏幕，自己读读诗的前两句，边读边结合大屏幕在脑海 中想象画面。

　　7、在脑海中有画面的同学请举手，你脑海中的画面有些什么？说给大家听听， A、我好像看到了在明媚的春天里，两只活泼可爱的黄鹂鸟在翠绿的柳枝上欢快的唱歌。 （板书：黄鹂） B、我好像看到了白鹭排着整齐的队伍飞上蓝蓝的天空。 （板书：白鹭）