鲁教版:二年级下册《小鹿的玫瑰花》教学设计
一、 复习引入
1、 齐读1、2小节
二、学习第三节
1、花骨朵渐渐地长大了,(引读第三段)
2、此时,你就是小鹿,只能静静的躺在病床上,是一种怎样的心情,(或者此时想说什么?)
3、终于等到能下床了,小鹿是多么的高兴啊,引读(小鹿终于能鈥︹Γ
4、 可是(出示句子重点指导:呀!门前的玫瑰鈥︹Γ┬÷剐÷梗耸蹦愕男那橛质窃趺囱模
三、学习4鈥斺8小节
1、 不要说小鹿,就连在一旁的鹿弟弟也替哥哥惋惜呢!(板:惋惜)
l 指名读词鈥斺敺⑾质裁矗浚ㄕ馐潜硎拘那榈拇视铮
(晓君:惋惜是什么意思?生:不知道。师:读读上面的内容,想一想这时候鹿弟弟的心情是怎么样的?生:可惜。生:很失望。生:很遗憾。生:难过。)
l 哪句话是弟弟惋惜地说的?找句子鈥斺斨该辆
l 用上鈥溡蛭︹λ遭︹︹澙蠢斫馑祷啊
l 齐读
2、 还有一句写弟弟心情的句子,请找一找。
l 出示句子鈥斺敯迨椋焊咝
l 指名读句
l 质疑(为什么会高兴?为什么没有白栽?鈥︹Γ
l 自由读4鈥斺8小节,解决自己提出的问题。
l 交流:随机朗读指导
A、 黄莺:想唱什么歌?为什么?
(课堂实录鈥斺敾戚海阆氤裁锤瑁可何蚁氤禾斓母瑁蛭禾旌苊览觥I何蚁氤炖值母琛R蛭吹矫倒逭饷雌粒揖醯煤芸炖帧I何蚁氤85母琛R蛭倒迨切÷乖缘模野炎8K透÷埂JΓ耗阄裁匆炎8K透÷梗可阂蛭颐且行恍÷埂JΓ耗忝俏裁匆行恍÷梗可盒÷乖粤嗣倒寤ǎ梦椅诺搅嘶ㄏ恪I盒÷沟拿倒甯颐谴戳丝炖郑颐且行恍÷埂I盒÷拱芽炖钟氪蠹乙黄鸱窒恚晕颐且行恍÷埂#
B、 微风:朗读指导
(课堂实录鈥斺斏何蚁胩嵛殊斺斘⒎缥裁床话鸦ㄏ闼偷叫÷沟姆考淅铮眯÷挂哺芯醯矫倒寤ㄏ悖惺艿娇炖郑浚
(课后与晓君交流,晓君说她在上课时,是从微风引入的。师:微风,当大伙儿都夸你时,你想说什么?生:我想感谢小鹿,是他让我带来了花香。生:我想对小鹿说:小鹿谢谢你,是你让我们感受到了快乐。)
C、 小鹿:引导理解鈥斺敱鹑丝炖肿约阂残腋b斺斃识林傅
D、 让我们也一起高兴地对小鹿说(出示):小鹿小鹿你的玫瑰没有白栽,因为
3、 分角色表演4鈥斺8节(四人小组准备鈥斺敱硌荩
四、总结提升、巩固
1、 帮助别人是快乐的,将快乐送给别人的时候,自己更是幸福的。让我们记住这句话鈥斺斺溗腿嗣倒澹至粲嘞汊
让我们记住这篇课文,记住小鹿,更要记住这句话,你将成为快乐的源泉。
2、 我也想送给大家玫瑰花
l 出示玫瑰花中生字认读
l 写字(田字格)
五、课后延伸:
1、做一做:用自己的双手为身边的人送去幸福和快乐吧,这样,你也就能得到快乐和幸福。你觉得你能为别人送去哪些快乐?
2、写一写:把做过的事写下来鈥斺敗段沂强炖中∈拐摺
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