上课以前，我只交待学生遵守课堂纪律，积极举手答问，答问的有奖，呵，看来激励措施还不错，整堂课下来，举手的孩子还蛮多的，并且在没有任何垫底的情况下能够回答成那个样子，已经很不错了，我为我的学生骄傲！

　　此堂课，最让人欣慰的是学生的朗读技能得到了提高，语感得到了培养，在多种形式的朗读中，能够挖掘读的重点。但是作为教学比武课，作为公开课，除了真实实效性，我觉得此堂课深度还挖掘不够，鈥溎阆攵孕∥吓Ｋ档愣�什么？鈥澭�生的答案还不够丰富，还不足以激发蜗牛的斗志，最后的拓展部分安排的是激动部分，但因为教案不太熟悉，教师的语言不连贯，本来煽动性很强的话被自己说得结结巴巴，是一大败笔！

　　上了那么多课，有个感觉，上了以后就要别人提问题，找缺点，要不然不会有提高的。真诚的希望学校领导和各位老师在每一次的公开课以后，有个点评的时间，供大家学习参考，共同进步！