师：读题目，说说题目哪个是中心词(风筝)风筝是怎样的

　　师：理想是用来修饰风筝的，使风筝具有了特定的含义。理想的风筝这一标题将风筝和理想密切地连为一体，表示了什么意思

　　生：表示刘老师坚强不屈，乐观的生活态度和不懈的追求。

　　师：课文通过描写什么事情来说明刘老师坚强不屈，乐观的生活态度和不懈的追求(学生读课文)

　　生：通过刘老师上课和课余春天放风筝这两件事来表现他这些品格的。

　　师：那课文主要讲了什么事

　　通过师生的共同讨论，学生终于总结出了课文的重要内容就是写我回忆刘老师辛勤从教，春天放风筝的情景，表达对老师深深的怀念之情。