师：中国人是把花都种在屋里，院子里，德国人把花都种在临街窗户的外面。在这里作者又用了什么写作手法？

　　生：作比较。

　　师：对，用了作比较的写作手法，通过比较是为了突出什么？

　　生：突出德国人养花的奇特。

　　师：他们养花还真的跟我们不一样，我们是喜欢花的人在家养花，他们是——（生：家家户户都在养花。）我们是把花养在屋子里，他们是——（生：把花都栽种在临街窗户的外面。）我们在屋里看着一朵朵争奇斗艳的花，他们是——（生：花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。）难怪作者会发出这样的感叹（生：多么奇特的民族啊！）

　　师：当你亲眼见到这样的情景的时候，你的心情会是怎样的呢？

　　生：惊讶！

　　师：对，带着你们的惊讶之情一起来读一读。

　　师：惊讶的语气还不够，再来一次。

　　师：好极啦！多么奇特的民族啊！当作者看到这样的情景时，曾问过他的女房东，“你这样养花是给别人看的吧！”他的女房东又是怎么回答他的呢？（生：正是这样）

　　师：女房东莞尔一笑说：（生：正是这样。）

　　师：那么这简简单单的四个字，你又读懂了什么呢？

　　生：理所当然；很平常的一件事；不足为奇；感到自豪。

　　师：家家户户都在养花，家家户户的花都朝着路人绽开了笑脸。这就是德国，德国人养花的奇特方式，让路人看到了奇丽的景色。那么，同学们从文中找到的奇丽的句子又是哪些呢？

　　生：走在任何一条街上，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山**上，应接不暇。

　　师：让我们一起来读一读这段话。（课件出示句段）