六年级下册语文《真正的英雄》教学设计
【教学目标】
1、理清文章的思路,把握内容。
2、朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。
3、品味关键语句,培养欣赏和理解能力。
4、培养困境理清文章的思路,把握内容。面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神。
【教学重点】
1、理清文章的思路,把握内容。
2、朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。
教学难点:品味关键语句,培养欣赏和理解能力。
【课前准备】
1、预习课文,加强朗读。
2、了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况。
课时安排:1课时
【教学过程】
一、导入
由学生已知导入
师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹,从而引出杨立伟是一个成功的英雄。再讨论明确美国鈥溙粽秸哜澓庞⒂挛钠呙詈皆彼淙簧帐О艿匀怀频蒙鲜怯⑿郏︹湶灰猿砂苈塾⑿垅潱佣隹挝摹
(板书课题、文体、作者)
二、欣赏图片
七名宇航员的肖像和鈥溙粽秸哜澓疟ㄊ钡那榫啊
三、整体感知
师鈥斺斍胪强焖僭亩量挝模恋墓讨凶龅剑
1、看看里根总统讲了哪些内容?
2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的?
(师提醒学生快速阅读的方法:①必须是默读,不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并,有时可以读得快些,甚至是跳读。)
四、朗读指导:
1、师明确课文大致所包含的两种感情:悲痛和力量。阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛,后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明,而是水乳交融的。
2、师明确朗读课文的语气:低沉鈫捈ぐ骸
3、教师选取三个自然段范读。
五、品味语言:
师鈥斺斦页瞿闳衔驶蛉媚愀卸挠锞浠蚨温洌懈星榈囟粮蠹姨⑺邓的愣运睦斫狻
(这个环节可结合鈥溠刑钟肓废扳澮弧⒍Q道碛墒保灰芩党鏊寤岷屠斫獾募纯桑喔杩隙ā#
六、教师小结
(强调学习宇航员身上在困难面前永不言退和百折不挠的探索精神。)
七、拓展延伸
阅读左拉(法)《在莫泊桑葬礼上的演说》并思考问题。
八、作业:
1、在班内组织一场鈥溤傧掷锔澋难萁脖热
2、上图书馆或利用互连网查找资料,了解鈥溙粽秸哜澓藕教旆苫碌囊恍┣榭觯胪Ы薪涣鳌
3、如果尚未完成《在》的阅读,课后继续努力。
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