新课标五上:《假如没有灰尘》课文学习资料
断了划分:
第一段(第1自然段):灰尘令人讨厌,人类却离不开它。
第二段(第2自然段):小小的灰尘来自土壤和岩石。
第三段(第3自然段):介绍了灰尘的大小和主要来源。
第四段(第4—6自然段):从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用。
主要内容
本文先从灰尘的认识写起,指出了灰尘的危害。接着笔锋一转,从三个方面介绍了灰尘的特点和作用:灰尘具有散射光线的特点,起到削弱阳光,柔和光线的作用;灰尘具有散射七色光的特点,起到改变天空颜色的作用;灰尘具有吸湿性,能够调节气候,吸湿后的灰尘形成小水滴,小水滴对阳光的折射形成气象万千的自然景色。
《假如没有灰尘》作比较的句子有哪些
阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.
《假如没有灰尘》引用说明方法的句子
因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”
《假如没有灰尘》运用了哪些说明方法
作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.
打比方:(第四段的的一句话.)
假设:(第六段的最后一句话.)
设问:(第二段,在后面几句话.)
列数字:灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间.
作比较: (第三段第二句话.)
举例子:(第三段的第四句话.)
《新课标五上:“假如没有灰尘”课文学习资料》摘要:如没有灰尘》运用了哪些说明方法 作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系. 打比方:第四段的的一句话.) 假设:第六段的最后一句话. 设问:第二段,在后面...
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