小班级部亲子半小时活动方案 穿鞋子

　　开学已经一个月的时间了，总发现有几个宝宝的鞋子反着穿着，每次在老师的提醒下，有的宝宝很快换过来了，可有的宝宝无论怎么换，穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差，鞋子的反正分辨起来确实有难度。所以，培养宝宝正确区分鞋子的正反是关键，掌握快速穿鞋子的技能是最重要的，所以我们小班级部决定进行一次亲子活动穿鞋子比赛。

　　活动目标：

　　1.通过穿鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。

　　2. 培养幼儿独立生活能力。

　　活动准备：

　　参赛幼儿鞋子，地垫4块（足够大）6——7个板凳

　　活动过程：

　　1、教师讲解正确穿鞋子的方法，并教授儿歌，让幼儿巩固穿鞋子的正确方法

　　《鞋宝宝》

　　两只鞋宝宝，

　　一对好朋友，

　　穿对了，高兴头碰头，

　　穿反了，生气背对背。

　　2、进行游戏

　　（1）37名幼儿分成6组进行比赛，一组为6人（或7人）进行比赛，小朋友将鞋子脱下来放在一起，坐在板凳上，听裁判的口令比赛开始，爸爸或妈妈赶紧帮幼儿找到鞋子拿到幼儿面前，幼儿开始穿鞋子，对于能力较弱的幼儿家长可以在旁边指导，但不能帮忙。先穿好鞋子的幼儿举手示意表示胜利。

　　（2）对于穿上鞋子、并穿对鞋子的宝宝及时表扬，发小贴画表示鼓励。

　　活动规则：

　　1、哨声响后家长才能帮幼儿找鞋子；

　　2、鞋子不能穿反，必须由幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

　　结束：

　　对于本次活动进行总结表扬。

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