巧妙的调动孩子的积极性

　　今天户外活动，我和孩子们联系双手交替排球。活动之前，和孩子们一起进行了热身鈥斺�斪杂膳那蚧疃�。然后，告诉孩子们,现在我们来练习双手交替拍球，要求是左右手交替拍球，我话音未落，孩子们就噼噼啪啪的拍起来，我一边巡视，一边指导孩子们，当我来到林林面前时，看到林林抱着皮球一副无精打采的样子，就问林林：鈥溋至郑�你怎么不排球呀？鈥澚至炙担衡�溊鲜ξ也幌不杜那颍�没意思。鈥澚至值鼗卮鹗俏页粤艘痪�，小小的孩子居然说出这样的话,我对林林说：鈥溑那蚨嘤幸馑佳剑�你看其他小朋友拍得多带劲，你可以把球当成玩具或者你喜欢事情来做，你就觉得有意思了。鈥澚至痔�我这么一说，来了精神。鈥溊鲜Γ�我把皮球当成怪兽，我当奥特曼，我来打他。鈥澦底帕至志团钠鹄矗�嘴里还不停的数着：鈥溡弧⒍�、三鈥︹�︹�澘吹搅至指咝说难�子，我接着说：鈥溎阋�两手交替着拍，你会更厉害的。鈥澚至痔�了，拍的更起劲了，其他孩子看到林林拍的如此起劲，也跟着拍起来。

　　这件事是我体会到，在活动时不是孩子们不愿意去做,而是老师没有找到调动幼儿学习的积极性。只走进幼儿的内心世界，真正的了解幼儿，才能知道他们需要什么，在活动中才能激发他们的积极性，让他们愿意学，自动学。

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