广东开心四下L3《I’m washing the car》教学反思

　　I'm washing the car教学反思

　　本节课以《开心英语》Book4 Unit 3 I''m washing the car 的第三课时教学内容。本节课的设计承接了上两节课的内容，是对第一、二课时教学内容的重温，对主要语法知识进行总结，也创造了很多的机会让学生综合运用本单元的词汇及句型，较充分地检验了学生前两节课的学习效果。回顾本节课的设计和上课情况，我反思如下：

　　首先，本节课的设计很好地承接了前面两节课的内容，让学生对整个单元的内容有有一种整体感，同时在相对比较多练习的课堂上，采用多种游戏和活动形式，避免了机械枯燥的练习形式，保障了学生的学习热情和积极性。例如热身部分，借助"Magic Eyes"的游戏温习学生上节课所学的词汇，这既巩固了第二课时所学单词，同时为本节课的学习作了很好的铺垫。

　　第二，在语法归纳部分，不是纯粹的语法讲解，而是让学生在连线配对的基础上，在小组的协作学习中激发学生的思维，从而深化对语法规则的感知。进而进行充分的读书练习，及时强化。学生学得扎实。

　　第三，在本课时中比较恰当地引进了课外的阅读。很多老师都意识到课外阅读的重要性，但却经常止步于没有足够的时间或没有适合学生的阅读。这一节课的课外阅读渗透是我感到比较满意的部分，因为它首先补充和丰富了单元的内容，更重要的是它非常契合学生的阅读水平，培养了学生的语篇意识，

　　本节课上得比较成功，但仍然存在一些需要改进的地方，如在结束本节课时应及时简单总结和回顾学习的内容，作业的设计还不够个性化等。