北京版五年级下册《三字经》节选 教学设计
教学内容:
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
教学目标:
1、正确流利地朗诵原文,积累语言。
2、知道《黄香温床》《孔融让梨》的故事,了解孝敬父母,互相谦让是传统美德。要继承和发扬这种美德。
3、培养学生鈥湼卸鳌澝篮闷分省
教学重点:
正确流利地朗读原文,熟读成诵。
教学难点:
体会原文的含义,学习古人的孝敬父母。互相谦让礼仪道德。
教学准备:
1、《黄香温床》《孔融让梨》配音动画课件。
2、《三字经》朗读录音。
3、学习内容的课件设计。
4鈥经典诵读能手鈥澩肥巍⑩溇渌卸列∶氢澩肥
教学过程:
一、故事激趣
1、同学们,你们听过《黄香温床》《孔融让梨》的故事吗?想看一看吗?
2、播放《黄香温床》《孔融让梨》动画课件,要求学生认真看,用心听,用脑想,能说出故事的主人公是谁,他们各做了一件什么事?为什么他们会这么做?看完后你明白了什么道理?
过渡新授:这个故事就出自今天我们所要学习的《三字经》的片段内容,让我们一起来读一读原文。
课件出示:
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
二、诵读感悟
1、师范读,学生认真听,注意不认识字的发音。
2、学生自由读,读边画出不认识的字,(龄、能、融、染、犁、弟)借助拼音多读几遍。
3、同桌互读,要求及时正音把原文读通读熟读顺。
4、看大屏幕个别读,比一比谁读得正确流利。布置诵读评比规则。
5、师提示,古文的朗读不但要正确还要读出节奏韵律,播放《三字经》朗读录音,学生听后先说感悟再试着自己读一读。
6、指名学生个别读鈥斺斞ハ嗥兰垅斺斀淌ζ兰郏ㄆ兰壑幸佳徊蕉脸鼋谧嘣下芍馈#
出示课件:
为/人子,方/少时。亲/师友,习/礼仪。
香/九龄,能/温席。孝/于亲,所/当执。
融/四岁,能/让梨。弟/于长,宜/先知。
7、接火车读。小组读。各小组评选鈥溇渌卸聊苁肘 带上头饰。师生鼓励。
8、由鈥溇渌卸聊苁肘澤辖蔡ㄋ卸粒姥♀溇渌卸列∶餍氢澊贤肥危ι睦
9、男女生互相接读。 为人子,_______。亲师友,______。 香九龄,______。孝于亲,______。 融四岁,______。弟于长,_______。
10、全班同学打节奏,齐声背诵
11、同学们真聪明,那这章《三字经》的内容你们已经记住了,老师希望你们回家把古诗文背诵给家长听。把故事讲给家长听。
三、拓展升华
1、读古诗文的过程中你读懂了什么?还有什么不懂的地方?在汇报中质疑,再次体会原文的含义。明白做人的道理。
2、在生活中,你是应该怎样关心爸爸、妈妈的呢?看到别人做不对时你会说什么?
3、你该怎样和同学、小朋友相处呢?
四、总结提高
黄香和孔融都是后来成为大官,可是人们记住的不是他们的大官,而是他们儿时的这些故事。可见,孝敬父母,关心他人,谦虚礼让,富有爱心,懂得礼仪是多么重要。这些是中华民族的传统美德。今天我们更要学会用爱和感恩让世界变得更加美丽和谐。
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