北京版五年级语文下册《三字经》节选 教学设计
教学设计：
1. 能正确、流利地朗读并背诵三字经的片段。
2. 知道《黄香温席》和《孔融让梨》的故事，从故事中明白鈥溞⑩�澯脞�溿┾�澋牡览怼�
3. 在日常生活中能学会感恩，孝敬父母，学会友爱、谦让，形成美好的品德。
教学内容：
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
教学过程：
一、激趣导入（课前播放《三字经》诵读）
1. 老师想和大家一起做个游戏，名称叫鈥湺鞑虏虏骡�潯Ｗ急负昧寺穑浚ㄇ肽愀艺庋觯号氖帧⒆衿诤檬帧⑷险媲闾础⒕偈郑�
2. 你从刚才的动作中，猜出老师想告诉你们什么？
A、上课要坐神气。（评：瞧，**就坐的很神气，老师喜欢）
B、认真听。（评：是呀，不仅要认真听老师讲，还要认真听同学的回答）
C、积极举手。（评：老师就喜欢你两眼放光，积极举手回答问题的认真样。）
3. 老师这里还有一道题，看看你们能不能回答出来，听仔细了鈥斺�斈阒溃攀焙虻男∨笥焉涎аУ氖悄谋臼椋�
4. 对了，就是《三字经》（课件图片），读过《三字经》的小朋友请举手。
评价：你们可真爱读书呢！
《三字经》中藏着许多小故事呢，今天这节课我们就来听听《三字经》中的故事，学学其中的道理。
设计意图：兴趣是最好的老师。本教学环节以游戏形式导入新课，不仅是对一年级孩子学习习惯的培养，如上课要认真倾听、积极动脑举手发言等的提点，还能激发学生的学习兴趣，为接下来的学习做铺垫。
二、整体感知
1．【出示】香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。
2. 听范读录音。
3．想学吗？老师读一句，小朋友们跟读一句。
4. 下面借助拼音，小朋友们自己读一读，看谁能把它读熟了。
指名读2位（评：你把每一个字音都读准了；你读的很有节奏感。）
5. 在这几句中，藏着两个小朋友呢，你能找出来吗？
香九龄中的鈥溝汊�澗褪腔葡悖蝗谒乃曛械拟�溔阝�澗褪强兹凇�
设计意图：毕竟孩子才一年级，对文本的把握还在起始阶段。本段学习内容，第一个字是人名，第一句话中藏着故事，第二句话则是道理。因此，从全局把握，让孩子有个整体的了解。
三、学习鈥溝憔帕洌芪孪Ｐ⒂谇祝敝粹��
过渡：让我们先来听听黄香的故事，小朋友可要听仔细喽，待会老师会提问题来考考你们的。
1. 视频《黄香温席》
2. 故事中的黄香做了什么事情呀？冬天给爸爸暖床鈥斺�斘孪奶旄职稚攘瓜�
3．黄香帮爸爸温席，这时他多大？他九岁时帮爸爸冬天暖被窝，原来这故事就藏在鈥溝憔帕洌芪孪�澱饩渲小！境鍪尽浚炊梁谜饩洌浚ㄆ溃禾隼戳耍�9岁；这句告诉我们他做的事情）齐读
4. 从故事中，我们知道，黄香母亲生病了，他就照顾他母亲。母亲死后，冬天他为父亲暖被窝，夏天为父亲扇凉席子，对父亲十分体贴。这就是孝顺父母的表现。
（1）【出示】鈥溞⒂谇祝敝粹�潱谡饩渲校�溞⑩�澗褪切⑺场⑿⒕吹囊馑肌８鲜Χ菱�溞⑩��,孝敬、孝顺。
（2）那你知道鈥溞⒂谇租�澥鞘裁匆馑悸穑浚ㄐ⑺掣改盖祝�
（3）从孩子出生起，爸爸妈妈就为了孩子操劳，那作为子女孝顺父母，就是理所应当要做到的。鈥溨粹�澗褪亲龅降囊馑肌�
（4）亲爱的孩子们，能说说你们是怎样孝顺父母的吗？
评：会做家务，你是个能干的孩子；知道父母上班辛苦，你是个体贴的孩子；学学习上让父母少操心，你是个懂事的孩子鈥︹�η肽愣梁谜饩洹�
5. 看来，在我们班有一群孝顺的好孩子，你们像黄香一样，处处用自己的行动来表达对父母们的关爱、关心和孝敬。把掌声送给自己。
6. 喜欢小黄香吗？为什么？让我们一起读好这句，把黄香的品质牢牢记在心里。
（1）男女比赛读
（2）四小组合作读
设计意图：本节教学环节以孩子们喜欢听故事入手，视频播放了故事，听故事前还提出了鈥溙�澋囊螅康拿魅贰＝岷瞎适拢步獗揪淙志泻挝�溞⑩�湥潭卣沟缴钪小Ｔ诿骼淼幕∩鲜於炼伤小�
四、学习鈥溔谒乃辏苋美妗ｃ┯诔ぃ讼戎��
过渡：《黄香温席》的故事让我们看到了孝顺父母的黄香，懂得了鈥溞⑩�澋牡览怼？兹谏砩弦灿形颐侵档醚暗牡胤健�
1. 竖起小耳朵，让我们听一听《孔融让梨》的故事。（生上台讲故事）故事讲的真好，掌声送给她。
2. 看图
（1）图中谁是孔融？你是从哪儿看出来的？
聽 评价：刚才的故事你听的真仔细！
（2）孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢？
师：他把大梨让给哥哥。这时的他才多大？这就是鈥溔谒乃辏苋美驸�潯境鍪尽扛嫠呶颐堑墓适隆Ｋ炊粒�
（3）孔融把大梨、好梨让给了哥哥，爸爸看到了是什么表情？他会怎样夸奖孔融？谁能学学爸爸来夸夸孔融？
（4）孔融小小年纪就知道要把大梨让给哥哥，这是对哥哥的敬爱，【出示】悌于长，宜先知。鈥溿┾�潱诠糯褪亲鹁础⒕窗靡馑肌８鲜Χ菱�溿┾�潯ｂ�湷も�澗褪俏颐窍衷谒档母绺纾�溿┯诔も�澋囊馑级寺穑浚ň窗绺纾鲜Χ粒恒┯诔ぁ�
孔融4岁就懂得把大梨让给哥哥们，这个道理他知道，我们也应该从小就要明白这道理。跟我读：悌于长，宜先知。（男女生读）
（5）指导读好整句：我们一起四小组合作读，男女生合作读。
3.孔融在4岁时就敬爱大哥，把梨让给哥哥们，这种敬爱表现在谦让上。在生活中，你做过哪些事情，表达对哥哥姐姐的敬爱？
评：你也懂得了《孔融让梨》中的道理，奖励你读好这句。
扩大鈥溿┾�澋哪诤喊嗉独锱哦邮焙蚰闶窃趺醋龅模孔怀档氖焙蚰慊嵩趺醋瞿兀�
4. 一（4）班的小朋友多懂事，让我们齐读这段文字。听了你们的朗读，老师也想加入了，我们一起合作吧。我读前面的，你们接后面的。交换过来读。拍起手儿一起读。
5. 小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人。我们班的孩子们在日常生活中也已经做到了，真为你们感到高兴。把这首《谦让歌》送给你们。全体起立，跟着老师读一读。
《谦让歌》
好儿童，要谦让，
好处、方便，我不抢，
要学孔融把梨让，
先别人，后自己，
人人夸我鈥溎阏姘翕�潱�
6. 小结：孔融四岁能让梨，不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，《孔融让梨》的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。齐读，把孔融的品质记在心中。
设计意图：《孔融让梨》的故事，让一个学生绘声绘色地讲出来，孩子们听的可认真了。再结合图片讲解鈥溿┾�澋牡览恚潭�溿┾�澋哪诤┱梗缁嵘钪校煤⒆用敲靼椎览怼�
五、熟读成诵
1.我们从故事中认识了孔融和黄香两位小朋友，从他们身上你学到了什么？（孝顺，友爱，谦让等）
2.聪明的小朋友一定不会放过任何学习道理和知识的机会。自己练练，看谁能背得又快又好。指名背、比赛背、齐背。
3.听了你们的背诵，老师也想加入你们，和你们一起背。不过，老师想找个搭档一起来，谁来？（对拍手读）
4.这样既有趣，记起来又容易，和同桌一起练练吧。
5.人之初，性本善，性相近，习相远。古时候的人是这样读书的，咱们也来学一学古人的读法。（评：还真是有点古韵呢！）
总结：
小小的《三字经》节选中，藏着许多的道理。难怪这么多人喜欢诵读《三字经》节选呢。让我们再次用朗读表达我们对经典文化的热爱。
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