沪教版二下《自己的花是让别人看的》教学片段
一、谈话激趣,揭示课题
师:同学们,我们学过一篇访谈录,《小苗和大树的对话》,其中的大树是谁啊!
生:是季羡林
师:出示季羡林生平,简介借此引出课题 板书 自己的花是让别人看的
生:齐读两遍课题
师:课题中有一组反义词,他们是什么?鈥溩约衡潯⑩湵鹑蒜潱斫忖溔免澋囊馑迹约旱幕ㄊ歉鹑丝吹模阕龅玫铰穑课裁茨兀空馐且恢质裁囱木辰缒兀
二、感受德国的风俗特点
师:请你们带着问题:德国人的爱花、养花是怎样与众不同的呢?读课文
生:自读课文,并从文中画出
师:请你们说出所找语句
生:家家户户都在养花。课件展示,指名读。
师:真是个爱花的民族
生:他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
师:鈥溋兮澥鞘裁匆馑迹
生:鈥溋兮澥强拷
师:噢!我明白了,他们是把花种在靠近街道那边的窗台上,而我们是把花种在家里。
生:花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
师:这句话中的那个词,写得特别形象、生动
生:脊梁
师:请摸一摸你的脊梁,这里的鈥溂沽衡澥鞘裁匆馑迹
生:摸自己的脊梁,这里指花的枝干
师:读到这句话,你眼前的花是一种什么姿态?谁来把这种特殊姿态表演出来吗?
生:演 师:它的花儿是朝谁开放的?
生:大路上的人们 师:是啊!养花人只看花的枝干,花儿是给别人看的,这就是德国人鈥溛椅巳蒜澋木辰纭K钦嫔担
生:他们不傻,来到街上他们就可以看别人的花儿
三、感受德国风景的奇丽
师:走在德国的大街上,你看到怎样的景象?
生:走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上,应接不暇。
师:课件出示,当你读到鈥溁ㄍ沤醮亍㈡弊湘毯焘澱饬礁龃视锸保矍俺鱿质裁囱幕妫
生:一团接一团的花,花儿开的很艳丽
师:课件出示鈥溁ㄍ沤醮亍㈡弊湘毯焘澩计
生:认真看
师:什么场景是鈥溁ǖ暮Q筲潱库溣硬幌锯澥鞘裁匆馑迹
生:花儿多,面积大。眼睛都忙不过来
师:走在街道上,这条街花团锦簇、姹紫嫣红,那条街花团锦簇、姹紫嫣红;街的这边花团锦簇、姹紫嫣红,街的那边花团锦簇、姹紫嫣红;这个窗子前花团锦簇、姹紫嫣红,那个窗子前花团锦簇、姹紫嫣红;一个窗子接一个窗子形成一片窗子,一片连一片,终于汇成了一个花的海洋。看了这条街,看那条;看了左边的,看右边的;看了上面的,看下边的,看得眼花缭乱,就是应接不暇。课件出示场景图片,帮助理解
生:齐读
师:谁用声音,把自己看到的情景告诉给别人呢?
生:举手,有感情的朗读
师:指名评议,范读
生:自读,齐读
师:谁来背一背 生:练习背诵
师:同学们,走在德国的大街上,养花人又可以看别人的花,这是一种什么境界
生:鈥溔巳宋意澋木辰
师:德国人的这种境界,四五十年以前就有了,再过四五十年,它还会存在吗?
生:会,德国人已有了这种爱花、养花的习惯
师:是的,这已经成了他们的风俗,所以,季爷爷是怎么赞叹他们的?
生:多么奇丽的景色!多么奇特的民族!(板书)
师:因为他们有什么境界啊!
生:鈥溔巳宋遥椅巳蒜潱ò迨椋┑木辰 四、联系生活实际,体会鈥溔巳宋遥椅巳蒜澋暮 师:生活中,你碰到类似的事吗?请说一说
生:某同学的钱弄丢了,我借给他,到我没钱的时候,其他同学又借给我?鈥︹
师:这样的事例很多,希望同学们把鈥溔巳宋遥椅巳蒜澱庵制分视迷谝院蟮纳詈脱爸
五、作业
1、抄写文中好句子
2、大胆想象鈥溛曳路鹩只氐搅怂奈迨昵埃易隽艘桓龌ǖ拿危桓鏊枷绲拿吴潱坎阉聪吕础
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