人教版小学五年级下册《鲁本的秘密》教学反思
《鲁本的秘密》是一篇略读课文。文章通过鲁本秘密赚钱为母亲买胸针的故事,表现了鲁本对母亲的关爱,赤子之情令人感动。本文的教学重点是让学生联系自己实际,对照鲁本对母亲的关爱,从思想深处受到感染教育。
考虑到文章篇幅较长及学生的实际,我将本文分为两个课时。第一课时主要是帮助学生理清课文的写作顺序,让学生知道鲁本的秘密就是赚钱给母亲买胸针;并学习了课文的第一和第三部分。
第二课时我的教学重点是学习鈥溍孛茏澆糠郑⒃诶斫饪挝牡幕∩狭底约旱纳钍导剩哉章潮径阅盖椎陌柑缸约旱奶寤帷
为达到教学目标,我主要是以小组合作学习的形式,让学生在文中找出能体现鲁本艰辛的语句,然后相互读一读,说一说自己的体会;再在全班中交流,老师相机指导朗读。这样设计的目的是使学生学会抓住重点语句、重点词去理解文章的阅读方法,并通过鈥溦乙徽摇⒍烈欢痢⑺狄凰碘澋姆椒ㄊ迪盅胛谋镜亩曰埃玫乩斫饪挝牡哪谌荨T谡庖唤诳沃校冶冉献⒁庵傅佳母星槔识粒醚诙林刑寤崧潮疚迪中脑傅募栊梁团Α4送猓锍杀究蔚牡诙鼋萄勘辏以诳吻安贾昧搜炎约涸改缸龉氖滦聪吕矗诳紊隙脸隼从氪蠹医涣鳎呀萄涞搅耸荡Γ讯列唇岷显谝黄稹
总体感觉是这节课条理清楚,重点突出,环节的过渡自然,教学方法也比较得当,较好地利用了学生的资源,体现了课堂教学的生成性;老师作为课堂的设计者、组织者、参与者和引导者的角色定位较好,师生关系融洽,配合默契。
不足的是老师的语言还不够精练、语速比较平淡,有点罗嗦;引导学生的语言较多,未敢大胆放手让学生去表达。
《人教版小学五年级下册“鲁本的秘密”教学反思》摘要:辛的语句,然后相互读一读,说一说自己的体会;再在全班中交流,老师相机指导朗读。这样设计的目的是使学生学会抓住重点语句、重点词去理解文章的阅读方法,并通过找一找、读一读、说一说的方法实现学生与文本的对话...
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