人教版五年级下册《鲁本的秘密》教学设计
教学目标:
1、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。
2、学习作者按顺序叙述事情的方法。
3、教育学生学习鲁本关爱他人、回报父母的品质。
教学重点:
联系生活实际,对照鲁本对母亲的关爱,从思想深处受到感染。
教学准备:
学生搜集有关歌颂母爱的文章、诗歌和名人回报父母的故事;教师制作多媒体课件。
教学过程:
谈话导入,揭示课题,质疑。
同学们,谁能说说鈥溍孛茆澱飧龃适鞘裁匆馑迹磕忝切闹杏忻孛苈穑
有一个叫鲁本的美国小男孩,他的心中有一个秘密,这个秘密中藏着一个动人的故事,这就是今天我们要学习的《鲁本的秘密》。
看到这个课题,你有什么疑问吗?
(设计意图:由解释词语入手,质疑课题,激发学生学习的兴趣。)
初读课文,整体感知
用自己喜欢的方式读课文,想:鲁本的秘密是什么?
读课前导读,明确学习目标;
鲁本为了给母亲买胸针用了多长时间,做了多少努力才攒够了钱?他为什么要给母亲买礼物?
课文是按怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的?
(设计意图:整体入手,感知课文内容)
自主学习,合作探究
自读课文,思考
小组合作,讨论交流,教师巡视。
(设计意图:学生有目的地再读课文,在小组学习中培养合作精神。)
全班交流汇报
鲁本为实现愿望用了多长时间,付出怎样的努力?
(引导:抓住表示时间的词句鈥溩巯募纠戳兮潯⑩溍髅牡拇禾熘沼诶戳蒜潱唤岷衔闹械挠泄赜锞洌衡溌潮疽恢迸芰肆焦镡潯⑩溍刻旆叛В鐾昙椅窈螅潮揪驮谛≌虻慕ㄖさ厣纤蜒奥榇潯⑩溗掷塾侄鲡濃︹Γ
鲁本为什么要为母亲买礼物呢?让我们走进鲁本的内心世界。指名朗读课文第九、十自然段,想:母亲在鲁本心中是怎样的?
小结:
母亲在鲁本眼中是美丽的,她是全家的粘合剂,一天到晚为家人忙碌,最大的期盼就是全家人健康、幸福。鲁本深深地感受到了母亲的爱,他为了回报母亲,用了差不多一年的时间,历尽千辛万苦,为母亲买礼物。
作者是怎样把鲁本的秘密揭开的?
(作者是按照事情发展的顺序来写的,先写心愿的萌发,再写秘密攒钱,最后写心愿的实现。)(设计意图:小组合作探究,理解课文内容,理清写作顺序)
指导朗读,读中悟情
多么感人的故事,把自己最受感动的地方多读几遍。
指名读,说说为什么使自己感动。
评价,相机指导,分角色朗读鲁本与工人对话的部分。
师范读鈥溌潮景牙裎锼透盖租澋牟糠郑兰邸⒘废袄识痢
(设计意图:通过各种形式的朗读、评价,培养学生朗读能力)
拓展延伸,升华情感
交流课前搜集的资料。
总结全文,出示板书。
你知道母亲节在哪一天吗?你知道父母的生日吗?你为父母做过什么?今后打算怎么做?
课件出示,师生合作配乐诵读;
师:让我们都记住一个节日
生:母亲节,五月的第二个星期天
师:让我们齐声祝愿
生:愿天下的母亲都幸福
师:让我们对自己说
生:愿天下的儿女都孝顺
(设计意图:通过交流,了解名人回报父母的故事,联系自己实际,激发爱父母、回报父母的情感。)
作业超市(任选两题):
1、把这个感人的故事讲给别人听。
2、积累文中的好词佳句。
3、读一篇歌颂母爱的文章,背一首歌颂母爱的诗歌,学唱一首歌颂母爱的歌曲。
4. 学习文中的写作方法,写一件发生在你和父母之间的事。
(设计意图:充分体现学生自主学习的原则,分层作业,兼顾学生的差异性)
板书设计:
鲁本的秘密
爱
鲁本 母亲
大约一年
100条麻袋
辛苦劳累
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