轻松起步：

　　1、火眼金睛，我能辨析字形再组词。

　　2、我能给句中带点的字选择正确的意思（用鈥溾垰鈥澅硎荆�。

　　（1）整个村子都浸，在桂花的香气里。

　　①泡在液体里　　②液体渗入　　③逐渐

　　（2）我总是缠，着母亲问。

　　①缠绕　　②纠缠　　③应付

　　3、我能给下面多音字注音组词。

　　4、我能修改病句。

　　（1）我还有其他别的打算。

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　　（2）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。

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　　5、我喜欢课文中的描写，我要把句子补充完整。

　　（1）桂花树的样子______，不像_______那样__________。

　　（2）桂花盛开的时候，不说______，至少前后______邻居，没有不________。

　　快乐提升：

　　1、除了桂花，我还知道其他的花也都有各自的特点，比如梅花傲霜斗雪，不怕严寒；牵牛花生命力强，好种易活鈥炩�灷嗨朴谡庋�的花，我还能说出几种。 ____________________________

　　2、读课文，看鈥溡』ɡ肘�澋牟逋迹�在课文中找出有关的语句抄下来，感受作者带给我们的快乐。 ___________________________

　　3、读文中母亲的话鈥溦饫锏墓鸹ㄔ傧悖�也比不上家乡院子里的桂花鈥潯Ｋ邓灯渲斜泶锪四盖自跹�的感受？试着用鈥溦饫锏拟�炩�炘兮�炩�灒�也比不上鈥炩�炩�澱庋�的句式说说母亲还可能会说些什么。

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