一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（ ）

　　A、赫叟（hǎo sǒu） 诧异（ch脿） 哽住（gěng）

　　B、祈祷（q铆） 懊悔（脿o） 挟（ji谩）

　　C、惩罚（chěng） 板凳（d猫ng） 捂（wǔ）

　　D、紫藤（t茅ng） 钥匙（y脿o shi）赚（zhu脿n）

　　二、下列各组词语中有错别字的一组是（ ）

　　A、祈祷 督学　　B、思量 墙璧

　　C、惨白 阻塞　　D、戒尺 溜冰

　　三、下列说法有误的一项是（ ）

　　A、《最后一课》的体裁是小说，作者都德，选自《星期一故事集》。

　　B、《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在鈥溩詈笠豢吴�澲械募�闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

　　C、《最后一课》的主人公是小弗郎士。

　　D、《最后一课》运用了景物描写表现主题。

　　四、表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法。试对下面的描写文字表现人物性格进行分析

　　1、他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：鈥湻ɡ嘉魍蛩辏♀��

　　①描写的对象是____________________。

　　②运用的描写方法是_______________。

　　③表现了___________________________。

　　2．屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：鈥溗�们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！鈥�

　　①描写的对象是____________________。

　　②运用的描写方法是_______________。

　　③表现了___________________________。

　　五、阅读下面的文段，回答文后的问题

　　（一）

　　忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声鈥斺�斔�们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

　　鈥溛业呐笥衙前。�鈥澦�说________鈥溛意�斺�斘意�斺�斺��

　　但是他哽住了，他说不下去了。

　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________鈥湻ɡ嘉魍蛩辏♀��

　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________鈥溕⒀Я耍�鈥斺�斈忝亲甙伞ｂ��

　　1、给下面加粗字注音。

　　2、在________里填上恰当的标点。

　　3、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？

　　_____________________________________

　　4、鈥満鋈唤烫玫闹由�敲了十二下鈥潱�加粗词鈥満鋈烩�澅砻髁耸裁矗�

　　_____________________________________

　　5、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）

　　A、时间太少了，满肚的话一时无从说起。

　　B、他要离开他教的学生，心情难过。

　　C、想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

　　D、最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

　　6、韩麦尔先生鈥準钩鋈�身的力量，写了两个大字：鈥樂ɡ嘉魍蛩辏♀�欌�澱庖幌附诿栊幢硐至撕�麦尔先生怎样的思想感情？

　　___________________________________

　　7、文中鈥溛揖醯盟�从来没有这么高大鈥澋暮�义是什么？

　　___________________________________

　　8、常见的破折号的用法有以下几种（聽）

　　A、表示解释说明

　　B、表示语音延长

　　C、表示意思的递进

　　D、表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。

　　（1）鈥溛业呐笥衙前。�鈥澦�说，鈥溛意�斺�斘意�斺�斺�潱� ）

　　（2）鈥溕⒀Я耍�鈥斺�斈忝亲甙伞ｂ�潱� ）

　　（二）摆渡老人

　　李文忠

　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　② 当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。

　　③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是鈥溞挠嵌潦樵柑旌�鈥潯�

　　④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在鈥溙�舞鈥潱�却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：鈥溎憬裉煸趺凑饷丛纾库�澙先丝人粤艘簧�，缓缓地说：鈥溞硎侨死狭耍�早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。鈥澦低辏�便送我过河。

　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：鈥溎忝切『⒆涌梢�好好读书啊。鈥澞撬�眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：鈥溎愀缮兑�吃这份苦呢？鈥澓镁茫�老人长叹一声说道：鈥湼缮叮堪ィ�以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。鈥澨富凹洌�船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：鈥溡院蟛辉偎湍忝枪�河了，你们要记住，好好读书。鈥�

　　⑧鈥満煤枚潦殁�潱�这句话一直留在我记忆中。

　　⑨真想再见见摆渡老人。

　　1、本文具体描述了摆渡老人接送鈥溛颐氢�澒�河上学的辛劳。先写老人因鈥溛颐氢�澋腳________而手忙脚乱，一番折腾；再写因_______，老人好不容易鈥湶虐汛�晃过来鈥潱蛔詈笮蠢先瞬还俗约篲______，特地起大早送鈥溛颐氢�澒�河上学。

　　2、第⑤段中摆渡老人说鈥溛以谡舛�摆渡，接送你们上学，心里好受些鈥潯Ｇ肽阌米约旱挠镅约蛞�说说为什么老人觉得这样做鈥溞睦锖檬苄┾�潯�

　　____________________________________

　　3、第⑤段中加粗的语句表现了鈥溛意�澋笔盻_____和______的心情。

　　4、原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个_______的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个________的形象。

　　5、鈥湴诙衫先蒜�澲械拟�湴诙赦�澘梢岳斫馕�老人对鈥溛颐氢�澤�活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的鈥湴诙烧哜�潱�请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

　　示例：

　　（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　　（2）鈥溝Ｍ�工程鈥澃哑肚畹暮⒆影诙傻角笾�的校园。

　　仿句：

　　（1）________________________________

　　（2）________________________________

　　（3）________________________________

　　（三）外婆和鞋

　　席慕蓉

　　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。鈥︹��

　　你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

　　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来。

　　鈥満畏饺耸浚�敢动本人的拖鞋？鈥澔ㄔ澳潜呙挥卸�静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

　　鈥溄裉煜挛纾�我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。鈥�

　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

　　1、结合短文，解释文中加粗词语的含义。

　　①嚣张：____________________________

　　②泪眼盈盈：_______________________

　　2、文中承上启下的句子是_________。

　　3、用一句话概括第3～7自然段的内容___________。

　　4、文中的鈥溞�鈥澥且凰�怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。

　　谈谈鈥溛意�澪�什么舍不得丢弃这双鞋。

　　____________________________________

　　5、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

　　①___________________________________

　　②___________________________________

　　6、鈥溚馄湃ナ赖南�息传来以后鈥潱�鈥溛意�澋男那樵跹�？请写一段文字描述出来。

　　____________________________________

　　7、鈥溎敲匆Ｔ叮�那么温柔，而又那么肯定地一去不返。鈥澱馐且痪湟馕渡畛さ幕埃�说说你的理解。

　　_____________________________________