沪教版六年级语文下册《黄鹤楼》同步练习
一、根据拼音写汉字。
《黄鹤楼》州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费(yi)_____登仙,尝驾黄鹤 返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标 (lóng zōng )_______,上(yǐ)___河汉,下临江流;重檐(yì guǎn )_______,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦jīng wú_______之最也。
二、解释词义。
1、释下列加点的字。
州( )城西南隅( )
费讳登仙( )
尝( )驾( )黄鹤返憩( )于此
遂( )以名( )楼。”
观其耸构( )巍峨( )
高标巃嵸( )
上倚( )河汉( )
重檐( )翼馆
四闼( )霞敞( )
坐窥井邑( )
亦荆吴形胜( )之最也
2.比较下列句中加点的字的意思有什么不同。
尝驾黄鹤返憩于此( )
其剑自舟中坠于水( )
观其耸构巍峨( )
坐其中,颓然碧窈 ( )
遂以名楼( )
以实奇( )
一儿以日初远( )
瓜州诸园亭,俱以假山显( )
虽乘奔御风不以疾也( )
州城西南隅( )
乘隅下垒石( )
事列《神仙》之传( )
亦荆吴形胜之最( )
主人处处款之( )
3.词类活用。(一词多用)
遂以名楼( )
亦荆吴形胜之最也( )
重檐翼馆( )
三、翻译下列的句子。
(1)事例《神仙》之传,迹存《述异》之志。
译文:_______________________。
(2)观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流。
译文:_______________________。
(3)重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟。
译文:_______________________。
(4)亦荆吴形胜之最
译文:_______________________。
四、阅读理解。
1.课文节选自_______________,作者是_________,______代人。黄鹤楼与_________、________,并称江南三大名楼。这篇短文介绍了________的特点,描述了________,交代了________,表达了________。
2.古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗,请默写其中的两首中的名句。
_____________________________。
_____________________________。
3.用原文语句填空。
(1)《黄鹤楼》一文用了8句对偶句,或铺陈,或夸张,或比喻,对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一组对偶句,强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如“_____________________________”一组对偶,极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如“ ”一组对偶,生动形象地描写了登楼观赏景物之情态。
(2)《黄鹤楼》中具体描写黄鹤楼的位置、外观以及登楼所见的句是;
_____________________________。
(3)《黄鹤楼》中直接赞美黄鹤楼景色的句子是;
_____________________________。
(4)对黄鹤楼景物的描写,_________是写远景,________是写近景。
4.文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容?
答:_________________________。
5.仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么?
答:_________________________。
6.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。
答:_________________________。
7。崔颢的诗《黄鹤楼》和本文在内容上有哪些异同?
答:_________________________。
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