鲁教版二年级下册《要是你在野外迷了路》教学反思
《要是你在夜晚迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗歌,向孩子介绍了在自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。在这节课的教学中我做到了如下几点。
1、在识字部分能够发挥学生的主体性,自主学习识记生字。并采取都种形式帮助学生识记。
2、采用了多种形式的读文方式,有:指名读、自由读、齐读、选择自己喜欢的小节读,激发了学生读文的兴趣,使学生在多种形式、多次读文的过程中能够比较好的理解课文内容,做到有感情朗读课文。
3、能运用课件简化并突破了课文的重、难点,使学生直观形象地认识了大自然中天然的指南针鈥溙簟⒈奔恰⒋笫鳌⒒┾潱岳斫饬丝挝哪谌萦泻艽蟮陌镏
4、对于课堂上学生提出的问题能够灵活应对。
不足之处:
1、课件中的图片并没有起到预期的作用,在使学生能够形象直观地认识大自然中天然的指南针方面发挥的作用极小。
2、导课部分没能引起学生强烈的学习兴趣,且对于学生的鼓励性语言还不够,没有能够调动所有学生的积极性,参与的学生还不够广泛。
3、在对第5小节鈥湽登锏幕┠谋呋目炷谋呋寐每斓哪潜呤悄厦婊故潜泵妫裁矗库澱飧鑫侍獾拇砩纤淙挥欣每渭惫垩菔荆怯捎谧急覆还怀浞郑糠盅故敲挥信靼住
《鲁教版二年级下册“要是你在野外迷了路”教学反思》摘要:们识别方向的自然现象。在这节课的教学中我做到了如下几点。 1、在识字部分能够发挥学生的主体性,自主学习识记生字。并采取都种形式帮助学生识记。 2、采用了多种形式的读文方式,有:指名读、自由读、齐读、选择...
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