小班彩绘涂色《藏蝶》教案与反思

　　活动目标：

　　1.学习用棉签点画的方法表现“飞入菜花无处寻”的画面效果，了解相似颜色放在一起不容易辨别的特点。

　　2.感受藏蝶游戏的乐趣。

　　活动过程：

　　一、游戏藏蝶

　　1．游戏《找蝴蝶》

　　二、藏蝶画菜花

　　《宿新市徐公店》）：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　为什么黄蝴蝶“飞入菜花无处寻”呢？

　　原来黄蝴蝶和菜花的颜色是一样的，所以飞入菜花就找不到了。

　　眼睛看仔细咯，黄蝴蝶飞入黄色的花朵，我们选择黄颜色的颜料，小手紧握棉签棒，颜料盒里蘸一蘸，123，轻轻跳出颜料盒，上点点，下点点，左点点，右点点，点的小，点得密，我把蝴蝶藏起来。

　　我们的蝴蝶藏起来了没？那怎样让蝴蝶藏在蓝蓝的天空，我们找不到他呢？那谁愿意来试一试？让蝴蝶飞入蓝蓝的天空藏起来。

　　三、幼儿操作

　　活动反思：

　　这一次的美术活动还是很受孩子们欢迎的，结合图片念完古诗，孩子们都摇摇头说没有听懂，古诗对于小班幼儿来说确实有一定的难度，所以我将故事中的句子翻译成比较浅显易懂的句子，孩子们也能够理解古诗中所表达的意境。为了配合活动内容，我为每个幼儿都准备了两道三只纸蝴蝶，在出示活动材料的时候，孩子们都对纸蝴蝶特别感兴趣，所以有个别幼儿忽视了操作步骤，导致最后在呈现作品的时候有个别幼儿的蝴蝶并没有粘在天空中或者油菜花丛中。其实可以将多出来的一些蝴蝶作为特别的小奖励，奖励给作品很漂亮的小朋友。