冀教版四下lesson14《what time is it?》教学反思
1、本课时教学目标明确,整节课能围绕教学目标进行设计和教学,能达到预设的教学目标,而且重难点突出,学生掌握效果较好
2、能够培养学生自主学习,通过让学生读对话,对本节课中心进行提问,让学生自己发现本节课的中心思想,具有启发性,激发学生学习英语的兴趣。
3、老师在课堂上使用采用多种教学手段:图卡,学习题卡,录音机,自主学习等等。努力让学生参与到课堂教学中,学生的学习兴趣十分浓厚,十分愿意参与课堂的学习。
当代教育主张鈥溈攀娇翁媒萄р潱⒅嘏嘌葱滦腿瞬拧;谡庖焕砟睿以诮萄Ч讨幸谰萁萄б蟆⒔岷辖萄谌萦幸馐兜爻涫盗朔岣挥腥ぁ⒄攵孕郧康目判杂蜗坊疃购⒆用窃阝溊种醒А⒀е欣肘潯1热纾湫外 What time is it? 鈥潯⑩淚t鈥檚鈥 鈥澥潜究蔚慕萄е氐慵澳训悖以诮萄е蟹直鸩捎昧蒜溒林用嬲廊隙菱潯⑩湽龆笨炭焖俜从︹潯⑩溎D馐敝忧榫拔蚀疴濃渕agic clock鈥澋鹊然疃行У靥岣吡搜暗娜の缎裕銮苛搜某删透小A硗猓诤⒆用腔菊莆杖鼍湫椭螅夜睦亲员唷⒆缘肌⒆匝荻曰埃盟У闹兜玫缴焉蟮闹蹲涑晌媸到患实哪芰Α
4、我本节课最大的亮点是通过学生自主,老师引导的方式让学生自主发现问题,并解决了问题。
5、在以后的教学中应该培养学生做笔记的习惯,并且应给加强课堂写的练习,为以后的教学做准备,以后在教学时应该注重课堂听说读写相结合。
协助同学树立学好英语的信心。增加同学参与意识,引导同学自主学习。一起完成学习任务并在胜利中体会学习中的乐趣。同时通过本课的学习。培养同学珍惜时间,热爱生活的良好品质。
这堂课的施教情况来看,我深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性;同时,我也感受到创设和谐的朋友式的师生关系的必要性。在新课程标准改革的大潮中,身为一名稚嫩的小学英语教师,我愿虚心地向同行们学习,以新课程标准的理念积极地去探索、大胆地去尝试、勇敢地去实践!
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