冀教版四下lesson27《my favourite food》教学反思
一、利用chant等形式,营造一种轻松的课堂气氛,激发同学学习的兴趣
鈥溄倘宋醇淙ぃ夭焕盅р潯P巳な峭贫а暗牧α浚峭а暗那看蠖ΑMб坏┒杂⒂锓⑸伺ê竦男巳ぃ屠钟诮邮芩⒛苄酥虏厝硇耐度氲窖昂吞剿髦校溻溈嘌р澪溊盅р潯T诳蔚囊豢迹揖陀酶枨禕ingo》把同学带入了英语乐园,整堂课中用游戏、chant等来连接。轻松活泼的游戏,欢快的自编chant,漂亮的插图鈥︹ι钌畹匚磐В蟠 激发了同学的学习兴趣,提高了同学的学习效率。
二、通过多种途径来操练句型,轻松掌握重点句型
操练并不等同于简单的重复。操练方法的单调容易使同学发生消极情绪和感到疲倦,而假如采用多样化的操练方法,让同学每次都能在新的联系中接触到有关的内容,同学就会感到新颖,有利于调动同学的智力活动的积极性。因此,在本课中,我采用了不同的操练方式:首先,我用look and guess来复习本课要用到的单词;接着,用自编的chant来操练本课重点句型:What鈥檚 your Favourite Food?并拓展到colour,drink,fruit等;然后,让同学根据教师提供的对话模式来完成对话;最后,利用表格让同学来操练此句型,并让同学试着自身设计表格,调查自身家长的最喜爱的食物等,为家长准备一份他们最喜爱的食物。(在此渗透思想教育:要爱家长,孝敬家长。)
三、面向全体同学,分层教学,发明机会,引导同学参与课堂活动
在课堂中,注重精讲巧练,并尽可能做到鈥溡涣范嗟免潱谟锪废跋肉溡砸孜肉潱笫实奔哟竽讯龋溎岩捉岷镶潱淹Х诺街魈宓匚唬鞫鹈扛鐾У幕疃赴盟窃谔逖槭だ南苍玫耐笔髁⑵鹱孕判模浔欢拔鞫啊@纾涸诮萄hat鈥檚 your favourite food? I like fish. It鈥檚 tasty.时,先让同学看图看句型同桌操练,再设计一个让同学看教师提供的对话模式和单词来说的练习,最后再设计一个让同学自身找朋友编对话的练习。通过多次这样的往返练习,大大降低了难度,增强了同学学习的自信心。
总之,在小学英语教学中,给同学提供较好的说讲英语的宽松、民主、和谐的环境,教师要做到面对全体,尊重、保护同学,组织形式多样的英语活动,而且能够让每一位同学都是参与者,让同学们自由地运用英语,发挥他们的想象力,培养同学综合语言运用能力和创新能力。让英语课堂教学成为同学自主活动,大胆实践发明新天地的场所。
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