浙教版二年级语文下册《下雨》教案
教学目标:
1、知道同学间应互相关心、互相爱护,要乐于助人。
2、学会本课的11个生字,理解鈥溋苁⑶妹拧⒘⒊圃蕖⑼贩ⅰ⒉欢稀⒐匦拟澋却视锏囊馑肌
3、能把因果句补写完整。
4、能按提示语的要求,读出不同的语气和感情。
教学重点:
学习生字新词,理解事情发展的结果为什么正好与奶奶的想法相反;懂得同学间应互相关心、互相爱护,要乐于助人。
教学难点:
通过有感情地朗读,能让学生在思想感情上产生共鸣,自觉乐意地把他人放在心上,主动帮助人。
教学课时:
三课时
第一课时
教学目标:
1、初读课文,初步了解课文内容。
2、学习本课生字、新词,理解鈥溋苁⒊圃掴澋却视锏囊馑肌
3、导读课文第1自然段,并有感情地朗读.
教学过程:
一、揭示课题。
出示《下雨》。下雨了,发生了什么事?让我们来学习课文。
二、初读课文,自学字词。
1、轻声自由读课文,生字词要读正确。
2、再读课文,给自然段标上序号。
3、想一想:图中的两个孩子叫什么名字?奶奶称赞的两个好孩子是谁?
三、检查自学。
1、指名分段读课文。评一评哪个同学读得正确。
2、正音:鈥溋帷⑴椤⒊柒澥呛蟊且簦溋茆澥乔氨且簟
3、指名读生字组成的词语。指出鈥溑殁澅硎旧簦窍笊省
4、重点理解。
淋湿:课文中讲谁被雨淋湿?(小宝)谁没被雨淋湿?(小玲)
称赞:课文中的奶奶称赞谁?你能换个词吗?(夸奖、赞扬)
四、学习第1自然段。
1、指名读第1自然段,思考:下雨了,奶奶心里为什么事着急?划出奶奶心里想的话。
2、用鈥溡蛭︹λ遭︹︹澋木涫剿邓的棠绦睦锏南敕ā
3、指导朗读。第2句要读出奶奶着急的心情,鈥満茏偶扁澋拟満茆澮恋贸ば⒅匦D棠绦睦锵氲幕耙恋们嵝⒙
4、齐读第1段。
5、小结:这段主要写下雨了,奶奶心里记挂着小玲没带伞,衣服要淋湿了。
五、书写指导。
玲:左窄右宽,右边是鈥溋钼潱⒁獠灰僖坏恪
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