《范仲淹的故事》这是一篇精读课文。课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。

　　在教学本课时鈥斺�斒紫让魅繁疚难�习任务：一是认识鈥溨唷⒋辍⒘琛⒓选㈦取⑵瘛�泱鈥�7个字，会写鈥溠汀⒃馈⒅唷⒘琛⑶蕖⒓选㈦取⑵瘛⑼ⅰ�泱鈥�10个字；掌握 鈥湻锨尥�食、和衣而眠、千载难逢、毫不介意鈥澋却视铮欢�是正确、流利、有感情的朗读课文；三是引导学生把握课文内容、了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。

　　其次通过让学生反复地读课文，加强学生语言感知能力的培养。通过集体的交流，整体感知课文内容，理清文章的条理，特别是课文向我们讲的四个小故事，让学生能概括出小标题，了解故事的含义，课文给我们介绍了范仲淹刻苦学习的四个小故事，你最喜欢哪个小故事，最想讲哪个小故事？

　　在学生了解课文内容之后，再次细读品悟学生反复地读课文，指导学生有感情地朗读课文，背诵部分课文。引导学生准确地把握文章的情感基调。如：文章中出现的范仲淹的鈥溝忍煜轮�忧而忧，后天下之乐而乐鈥澢Ч琶�句和表示自己志向的语句鈥溛业闹鞠颍�要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民鈥潱�表达了范仲淹以天下为己任的大志和抱负。教学时，引导学生反复诵读，细细品味，从中受到感染。

　　总之，在今后的语文课堂教学过程中，要更加注重语文能力和兴趣的培养，并大力提高课堂的实效。