浙教版五年级语文下册《21世纪的能源》教学设计
教材简析:
本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点(能源)。全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要,我们的生产、生活都离不开它。目前,因为环境污染和一些能源的不可再生,科学家们正在寻找和发明更加环保、更加安全的新能源,相信在不久的将来,我们就能使用新能源了。
设计理念:
文章结构清楚,内容浅显,语言准确,是训练学生语言表达的好文章。教学时遵循鈥溡远廖锯澋慕萄Ю砟睿孕∽楹献餮啊⒂镅愿形蛴氡泶镅盗肺鞯慕萄Х绞娇寡盎疃Mü献餮啊⒒惚ń涣鳌⒛D饨樯艿然方诩し⒀斡胙暗幕裕Υ锍裳澳勘辍
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂文章内容,了解作者使用的常用说明方法。
3、通过本文的教学,使学生了解各种新能源的特点,激发学生热爱科学、探索科学的情感。
4、认识鈥湴俊⒂恕⑾澋5个生字,会写鈥滃邸⒘⑿モ澋8个生字。
教学重、难点:
了解新能源的特点,学习写作方法。
教学准备:
多媒体课件。
教学时间:
2课时。
教学过程:
第1课时
一、激发兴趣,导入新课
(播放各种交通工具及工业生产中车床高速运转状态的多媒体课件。)
同学们,刚才我们所看到的飞机在蓝天上翱翔、火车在原野里奔驰、轮船在大海里遨游等等,它们依靠什么作动力你们知道吗?
学生交流预设:汽油、煤鈥︹
像煤炭、油、天然气等能产生能量的物质我们把它们统称为能源。(板书:能源)
你还知道哪些能源?
学生:鈥︹
谁能说说我们现在使用的能源主要有哪些?
学生交流预设:煤炭、石油、天然气等。
随着时代的发展和进步,越来越多的能源被人们所开发和利用,进入21世纪还会有什么新的发现呢?这节课我们就来学习第14课《21世纪的能源》。(板书课题,齐读课题)
二、初步读文,理清文章脉络
1、指名读课文,要求读准生字的读音,把课文读流利。
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