2016年春季小学下学期高数组教研工作计划
一、工作目标
结合市教师发展中心研训计划和学校的工作重点，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范教学常规，深化课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合素质，使我组的教育教学质量再上新台阶。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，本着鈥溓笳妗⑽袷怠⒊鲂р�澰颍ψ非笳媸怠⒏咝У目翁茫友恼媸敌枰龇ⅲ咏滩哪谌莸奶氐愠龇ⅲ涫笛匦胝莆盏闹逗图寄埽Χ驮煊肟纬谭⒄咕裣嗨娴木房危⒅靥岣呖翁媒萄У乃肌！〖绦哟蠖允Ы淌Φ谋缚巍⑸峡危饕挡贾糜肱模ǖ迹际杂肫兰郏魏蠓此嫉然灸谌莸慕萄С９婀芾怼�
三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、认真备课。一学期的备课必须要备全备齐，要规范化，集体备课数量不超过总课时数的三分之一。
2、认真上课。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到鈥溗木�潱粹�溇 ⒕贰⒕⒕测�潯Ｑ细窨刂谱饕盗考白饕凳奔洌跚嵫氐目我蹈旱＃鞫盎浴�
（二）确定研究主题，加强教研组建设，
本学期我们组确定了《小学数学内容分析与教学指导》培训作为我们组这一学期的主要学习的主题。具体做法：开学初，带领本组老师把我们确定的主题一起进行学习，讨论如何开展更加有实效，通过讨论我们组织教师决定我们必须要认真学习《小学数学内容分析与教学指导》、《新版课程标准解析与教学指导》、《小学数学教育》、《小学数学教学》等理论书籍、教学杂志，充实我们的大脑。在每周星期四的下午的活动中，我们要提前安排好每次活动的主题，具体落实到中心发言人，围绕主题确定好发言材料，各组员在学习中要有记录，学习后有交流，并形成书面文字。教研组45周岁以下的成员每人围绕课研究的主题开设一堂教学研讨课，每位教师要积极参与研究课的研讨，结合主题充分的发表自己的建议。
（三）关注学生的成长和兴趣培养
1、关注双基落实情况。
2、关注优秀学生的发展。新课标大力倡导培养学生自主学习、科学探究、积极创新的能力。因本学期全区将继续开展 鈥溞⌒∈Ъ意�澋钠姥』疃耸拐庀罟ぷ鞲佑惺敌浴⑷嫘裕狙谖易橐步绦剐＜垛�溞⌒∈Ъ意�澋钠姥』疃园嗉锻萍龊脱？计老嘟岷希詈笕范ǖ娜搜〗萍霾渭忧镀姥 Ｍü疃耘嘌芯渴У男巳ぃし⑻粽绞У挠锏椒⒄寡奈侍庖馐逗褪嘉健�
3、关注学习兴趣的培养。兴趣是最好的老师，也是学生数学持续发展的重要动力。为提高学生学习数学的兴趣，丰富学生的课外生活，强化学数学用数学的目的，同时又为配合校园读书节活动的开展，本学期我们将在三～五年级开展鈥溣逡皇殖ㄢ�澠辣然疃�
四、具体安排
二、三月份：
1、年级组或个人学习鈥溠醒的У柒�澠教ǜ髂昙督滩姆治鲎试�
2、制定并学习学校数学教研计划、教研组活动计划
3、组织参加常州市小学数学课程实施成果展示活动；（常州局前街小学）
4、组内常规达标检查
5、2016年鈥溄毯Ｌ胶解�澱魑闹魈庋刑�
四月份：
1、参加金坛区小学数学课程实施成果展示活动；（河滨小学）
2、组织校级第四届小小数学家评比活动；
3、数学手抄报比赛。
4、校鈥溞⌒∈Ъ意�澠辣然疃�
五月份：
1、组织参加常州市小学数学毕业复习研讨活动；（武进区雪堰中心小学）
2、参加金坛区小学数学毕业复习研讨活动；
3、校级学生口算能力常规调研（五月中旬）；
4、参加区鈥溞⌒∈Ъ意�澠辣然疃�
5、校级新教师团队课堂教学展示活动（绪纯、韩婧、华黎艳、王瑜）
六月份：
1、准备参加常州大市小数学业质量常规抽测；
2、收交备课组成员优质教学活动设计课件；
3、学期工作总结
4、收集、整理相关教研活动材料。
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