我搜集,我展示 “生活中的大数”交流展示会
上周让学生们自己搜集了鈥溕钪械拇笫潱氏址绞阶约貉≡瘢梢允鞘殖ā⒓舯ā⑹占恰PT等。
第一次尝试让学生用PPT形式呈现作业,考虑到孩子的年龄特点、有些孩子家里有条件而且家长有能力辅导。更重要的是,通过网络能搜索到更多的知识,用PPT呈现也更加直观、清晰。
看了学生们交上来的PPT竟有些惊讶,没想到孩子们这么用心,其实这背后也离不开家长的配合与帮助!
竟然有这么好的资源,岂能浪费?于是乎,我从课堂中挤出时间或利用早上晨会时间让制作PPT的学生给大家展示。不仅向大家展示了自己悉心完成的作业,又带着大家一起复习生活中的大数,同时又拓展了大家的知识面。这样的展示好与坏,关键得看其他孩子们的反映!台上的孩子俨然一位小老师,其他小听众们目不转睛,听得分外投入。当要读某个大数时,下面有的听众还抢着读出,可见他是多么专注!我想这样的展示起到了作用。每当有人展示完,下面都自发地响起热烈的掌声,展示的同学瞬间成了小明星!自信心爆棚!
我搜集,我展示,这样的交流活动吸引着孩子们,今天竟还有人问我下一次展示什么时候,可见他是多么期待呀!
《我搜集,我展示 “生活中的大数”交流展示会》摘要:直观、清晰。 看了学生们交上来的PPT竟有些惊讶,没想到孩子们这么用心,其实这背后也离不开家长的配合与帮助! 竟然有这么好的资源,岂能浪费?于是乎,我从课堂中挤出时间或利用早上晨会时间让制作PPT的学生给大家...
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