教学目标：

　　1.会认鈥湹骡�澋�12个生字。

　　2.默读课文，了解课文内容。

　　3.激发学生探索未来的兴趣。

　　教学重点：

　　认字、写字、朗读课文。

　　教学难点：

　　体会课文情感，理解老爷爷为什么说只看见一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。

　　教学准备：

　　1.有关宇宙知识的视频资料。

　　2.生字认读卡片。

　　教学过程：

　　一、初读课文，了解课文内容

　　阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？归纳总结

　　二、再读课文，学习生字

　　1.默读课文，一边读一边画出课文中的要认识的生字，借助拼音自学生字读音。

　　2.汇报学习生字情况：包括字音，组词。

　　注意区别鈥溞外�澓外�溞吴�潯Ｐ停�模型、新型。形，形状、形式。

　　系，多音字。系（x矛），关系；系（j矛），系鞋带。

　　3.小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。

　　4.用生字软件检测生字认读情况。

　　三、合作学习，扩展知识

　　1.小组学习：先读一读课文，再想一想你知道哪些有关课文中讲到的科学知识（如可视电话、掌上电脑），在组内交流一下再向全班介绍。

　　2.汇报交流。（要求：先读一段课文，再说自己了解的知识）

　　3.你认为课文中写的这些事情会发生吗？说一说你心目中未来世界是什么样的。

　　四、巩固识字，练习朗读

　　1.老师出示本课的生字，学生找出文中带这个生字的词语、句子，读一读。

　　2.指名分段读课文。集体朗读全文。

　　五、扩展活动

　　搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识，大胆想象，设计出你想象中未来世界的样子。

　　汇报形式：图画、科学小品、手抄报等。

　　板书设计：

　　火星旅游　　定居月球

　　新型飞船　　可视电话

　　掌上电脑　　月球购物