人教版六年级下册写字教案《全包围结构（二）》

　　第六课

　　全包围结构（二）

　　教学要求：

　　1、在观察与比较的基础上，继续认识全包围结构的字的特点；

　　2、能分析病例，通过上下对照查出病因；

　　3、会写带有全包围结构的合体字。

　　教学时间：1 课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、板书课题

　　全包围结构（二）

　　2、通过上节课的学习，你觉得怎样才能写好带有全包围结构的合体字呢？今天我们就来探讨这个问题。

　　二、新授

　　1、今天我们要写的全包围的字也是一些带有全包围结构的合体字，而这类字要做到中宫收紧，很重要的一点是其内外部分都要因势而变，不能拘泥于原貌不变。

　　2、讲解带有全包围结构的合体字。

　　①出示例字鈥溁测�潯�

　　②让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。

　　③出示示意图

　　④教师讲解书写的方法。

　　⑤看书上的病例分析病因。

　　⑥出示鈥溁测�澴郑�分析它的写法。

　　⑦学生临摹，师巡视指导。

　　三、练习

　　1、写一写；

　　2、想一想。

　　四、小结

　　本节课的主要内容。