新课标二年级数学下册《表内除法》第一课时
第一课时
目的目标:
使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理,初步会用7、8、9的乘法口诀求商,能算出除法算式的得数。
教学重点:
掌握用乘法口诀求商的方法。
教学难点:
掌握用乘法口诀求商的方法。
教学过程:
一、复习
1、复习7、8、9的乘法口诀。
2、根据图意,列出一道乘法算式和两道除法算式。
说一说,你是怎样计算出结果的?
二、新授
(一)教学例1
1、根据主题图,引导学生布置教室,提出问题。
2、(1)有56面小旗,挂成行,平均每行几面?可以怎样列式?
板书:56梅8=( )
讨论:怎样计算?
板书:七八五十六,商是7。
(2)如果挂成7行呢?平均每行几面?
板书:56梅7=( )应该想哪句口诀呢?
3、根据主题图上小朋友的活动,你还能提出哪些数学问题呢?你能列式计算吗?四人小组说一说,你是怎样计算的?
(二)完成鈥溩鲆蛔鲡
1、出示7脳4 口诀
(1)启发学生想一想,写出两道除法算式。
(2)分组讨论,想一想商是几,用哪句口诀,怎样想的?
2、再出示余下的题目,由学生独立计算,再交流。
三、巩固练习
练习十一。第1~4题。
四、总结
板书设计:
用7、8、9的乘法口诀求商
例1、 7脳 8=56
56 梅8=(7) 口诀:(七)八五十六
56 梅7=(8) 口诀:七(八)五十六
教学反思:
学生有了前面的学习作为基础,这部分的内容掌握起来比较容易,以培养学生的能力为主,效果不错。
《新课标二年级数学下册“表内除法”第一课时》摘要:商是7。 2如果挂成7行呢?平均每行几面? 板书:56÷7= 应该想哪句口诀呢? 3、根据主题图上小朋友的活动,你还能提出哪些数学问题呢?你能列式计算吗?四人小组说一说,你是怎样计算的? 二完成做一做 1、出...
相关文章: | ◇ 《表内除法(二)》《用除法解决问题》教学 | ◇ 《表内除法(二)》《用除法解决问题》教学 |
◇ 《除数是一位数除法的估算》教学设计 | ◇ 北师大:《小熊开店》教学设计(八) |